“学赛一体化”教学模式在物流人才培养中的应用

金臻

随着社会的不断进步和发展，物流行业悄然崛起，给人们的生产和生活提供了极大的便利，社会对于物流人才的培养和要求逐渐提高。“学赛一体化”教学模式既能够考验学生对于物流专业知识的掌握能力，同时也直观地反映了学生的动手能力和实践能力。本文分析了学赛一体化教学模式对于培养物流人才的意义，并针对如何科学运用这种教学模式强化实训效果，为社会培养出更多的物流人才给出了相应的建议。

1 学赛一体化教学模式在物流人才培养的意义

学赛一体化教学模式是一种新兴的教学模式，该教学模式有效打破了传统的以教师为主导的教学过程，对于提高学生学习效率，提高物流管理教学质量发挥着重要的作用。这种学习模式通俗来讲就是学习和比赛结合起来，在物流知识的学习中有效结合了物流项目管理和运营的比赛，在这种教学模式下，学生是起着重要的作用，是推动物流项目完后和是实现的主力军，更是直观的反映了学生对知识的掌握程度和运用能力，更是体现了物流教师教学水平。在教学过程中，科学运用这种教学模式，能够帮助学生更加深刻地理解和记忆相关的理论知识，而且在此基础上还能进行创新性的运用，从而有效夯实物流理论知识基础，拓宽学生的视野，锻炼学生的组织协调能力和团队合作意识，从而全面提高学生的综合素养，推动学生更好更快的成长和进步。

2 “学赛一体化教学模式”在物流人才培养中的应用建议

2.1 提高教师对于学赛一体化教学模式的认识

学赛一体化教学模式旨在引导学生通过了解和认识物流管理的任务和流程，进而可以提炼和融入理论知识和技能要求，有效实现实践知识和理论的结合。采用这种教学模式，学生在教师的引领下，可以更加直观地感受到物流管理过程，参与到“物流项目”的运行中。通常情况下，在联赛中学习，学生是作为主角真正地进行设计物流储存方案的设计和实施，物流联赛的模式一般是通过团体的形式进行的，在此之中，可以有效培养学生的综合素养和职业技能。技能大赛的考核比较全面，而且都有这不同的侧重点，这种实训课程既考验了学生对于物流管理理论知识的认识程度，同时又考察了学生的实际操作和管理能力，将这种大赛活动融入到教学过程中，能够有效激发学生的学习热情和创新精神，从而提高了学生的学习效率。因此，在物流人才培养过程中，教师要充分认识到学赛一体化教学模式的好处，在教学过程中有效发挥这种教学模式的作用，充分发挥学生学习的主动性，促使他们自觉地投入到学习中去，切实提高学生的综合素养。

2.2 构建完善的“学赛一体化”教学管理体系

校企合作技能大赛的开展，可以借助于企业的力量检验学校教学成果，帮助学生了解社会对于物流人才的要求。通过校企联合举办的物流大赛，学生能够看到自己与别人的差距，找到自己存在的问题，之后可以针对这些问题进行有针对性的培养和锻炼，从而有效提高自己的综合能力，促使自己离开学校之后，能够凭借自己过硬的实力快速适应社会生活，快速融入到物流管理实践运行中去，从而为自己以后的工作和生活打下坚实的基础。为了构建完善的学赛一体化教学管理体系，学校可以和行业中相关的企业进行联合，或者说可以开通定岗实习渠道，使得学生深入了解工作岗位的需求，从而建立起教学计划培养和科技创新活动相结合的管理体系，以此来推动教学改革，创新教育教学方式，完善教育管理体系，进而全面提高学生的专业素养。另外，对于学校来讲，通过举办这种校企联合的物流项目工程比赛，能够帮助学校认识社会发展形势，从而改革教学模式，以赛促教，以赛促学，以赛促改，从而使得学校的教育教学工作能够紧紧追随社会发展脚步。学校及时更新和完善教学内容，使得学生学习的知识文化能够和社会发展的进程相适应，不断提高学生的物流管理综合素养，从而帮助学生可以更好地适应以后的工作和生活。

2.3 科学借鉴和运用大赛成果

新时期是一个各种科技文化大发展大繁荣的时期，各种新型的技术和工具层出不穷。我们都是处在一个快节奏的生活时代，学赛一体化教学模式的运用，不、考察了学生的综合能力，有助于学生的学习和进步。但是对于教师来讲，这也是一种认识和学习新知的机会，教师在教学过程中可以科学利用各种物流项目大赛的成果。这也就是说，在教学过程中，教师可以结合最新的大賽项目，让学生认识和了解比赛的形式和内容，使学生进一步学习这些新的软件和工具，有效激发学生的好奇心，鼓励他们认真学习，从而可以在比赛中大放异彩，为学校赢得荣誉。因此，无论是学校还是教师，都应该及时及时扩充教学内容，将最新的技术和物流信息工具融入到教学中，给学生提供更加科学全面的教育和指导。而且借鉴这种技能大赛的成果，可以培养学生的团队精神和创新意识。教师在教学中，可以模仿技能大赛的比赛方式，将学生划分成几个小组，锻炼和培养他们的协作交流能力，使他们自己组织策划这场学习活动，充分调动学生学习的积极性，从而提高他们的学习效率，为社会培养出更多的符合企业需求的人才。

3 结束语

学赛一体化教学模式的应用，就是在教学过程中结合大赛项目作为切入点开展教育教学工作。物流管理是一项对于实践经验要求比较高的学科，在教学过程结合技能大赛能够让学生更加了解现代物流的管理流程和运行方式，从而能够更加深刻的认识和了解物流管理，从而提高自己的综合能力，帮助学生在走向社会以后，更加快速地适应学习和生活。

注释：本文系苏州市“职业学校教学诊断与改进”专项课题“职业学校教学诊断与改进背景下的财贸类技能教学方法研究”（课题编号：Szzjlx201827，主持人：蔡宏娣）的阶段性研究成果。

（作者单位：江苏省相城中等专业学校）