优质护理在精神分裂症护理中对患者生活质量的影响

张 婷，张 浩

（遂宁市民康医院，四川 遂宁 629000）

随着社会和经济的持续发展，人们生活和工作的压力也随之增加，导致精神分裂症的发病率也逐渐增加，精神分裂症是临床上常见的精神疾病之一，是一种慢性、复发率高、致残率高的精神疾病，患者会出现思维、行为、睡眠等方面的症状，严重情况下会导致患者生活能力和社会功能的下降和受损，严重影响了患者的生活质量[1]。相关研究数据表明，良好的护理模式可以有效的改善患者的生活质量，优质护理就是以患者为中心，强化基础护理，全面实施护理责任制，提高患者安逸度。所以本次将对优质护理在精神分裂症护理中对患者生活质量的影响进行研究。

1 资料与方法

1.1 一般资料

采用2017年8月～2018年6月期间本院接受治疗的52例精神分裂症患者作为研究对象，对照组和实验组各26例，对照组男性患者14例，女性患者12例，年龄（24～55）岁,平均年龄（34.46±5.96）岁,病程（2～12）年,平均病程（6.34±1.89）年；实验组男性患者15例，女性患者11例，年龄（23～57）岁,平均年龄(35.31±5.57)岁,病程(2～9)年,平均病程（6.02±1.45）年；以上相关数据对比后没有明显的差异，不具有统计学意义（P＞0.05）。

1.2 护理方法

对照组患者采用常规护理模式，护理人员了解掌握患者的病情并且进行密切的关注，给予日常生活和心理方面的护理。实验组患者在对照组的基础上接受优质护理：（1）给予优质的环境护理。改变住院环境，在病房放置花草，粘贴安全标示和宣传画等，在卫生间安放防滑垫，调节和控制病房的温度，给予患者温馨舒适的住院环境，增强患者的身心舒适度。（2）优质的心理疏导。护理人员多与患者进行沟通，了解患者的心理状态和情况，发现具有自杀心理症状的患者，及时反映给医师，协助医师进行疏导和治疗。护理人员可以通过跟患者进行情感上的沟通，从而提升患者对疾病的认识，提高患者战胜疾病的信心，帮助患者积极的面对疾病和生活。（3）实施康复训练。根据患者自身的情况采取适合的康复训练，主要内容包括生活技能、人际交往技能、社会技能，根据护理人员的指导进行融入社会群体、对话训练，并且让患者学会增强自身社交技能的方法。

1.3 观察指标

观察两组患者接受护理后的精神健康、躯体功能、社会功能、心理情况评分，进行对比分析。

1.4 统计学分析

通过统计软件SPSS 19.0相关数据进行处理，计数资料采用x2检验，计量资料采用t检验，计量资料以均数±标准差表示，两组数据对比后，具有统计学意义（P＜0.05）。

2 结 果

接受护理后实验组患者的各项生活质量评分均高于对照组，两组数据比较差异性显著，具有统计学意义（P＜0.05）。详情见表1。

表1 两组患者护理后生活质量评分比较[±s，分]

表1 两组患者护理后生活质量评分比较[±s，分]

组别 精神健康 躯体功能 社会功能 心理情况对照组 80.23±6.14 81.22±6.51 81.66±6.71 81.11±6.23实验组 92.43±4.32 92.34±4.34 91.34±4.52 91.46±4.56 t 8.2862 7.2470 6.1009 6.8357 P 0.0000 0.0000 0.0000 0.0000

3 讨 论

优质护理通过改善患者的住院环境，知晓患者的生活和心理需求，疏导患者的心理问题，加强和训练患者的社会技能等加快了患者的康复[2]，改善了患者的精神症状，提升了患者的生活质量。因此优质护理对精神分裂症患者的生活质量有重要的影响，值得在临床上进行推广和应用。