刑事科学技术专业化学类课程教学模式探讨*

2020-04-21 05:29:14王霄刘艳梁爽
首都师范大学学报(自然科学版) 2020年2期
关键词:化学实验教学实验

王 霄 刘 艳 梁 爽

(西北政法大学公安学院,陕西 西安 710122)

0 引 言

刑事科学技术亦称物证技术,是运用现代科学技术,收集、分析和鉴定犯罪活动中各种相关的物证材料,为侦查、起诉和审判工作提供线索和证据[1].刑事科学技术以犯罪现场为研究对象,采用化学手段对各种物质的组成、结构及变化规律进行分析和鉴定.因此,扎实的化学理论知识和熟练的化学实验操作对现场物质进行准确地检验鉴定至关重要[2].伴随科学技术的快速发展,犯罪技术与手段也日益更新.尤其是在刑事诉讼“以审判为中心”和严格刑事诉讼质量要求的新时代,精准鉴定对刑事科学技术提出更高要求,同时对专业人才培养在培养目标、课程设置、教学方法、实验实训和科研创新等方面提出更大的挑战.

目前,西北政法大学公安学院刑事科学技术专业开设的化学类课程包括必修课普通化学和选修课微量物证与毒品检验和仪器分析等.我国其他几所重要的政法和公安类院校也相继开设了化学类的专业课程(表1).这些课程均是学生掌握刑事科学技术专业知识与技能的重要途径,为物证技术提供基础知识和技术手段,并在刑事案件侦破过程中发挥着重要作用,如痕迹检验技术、文书检验技术、微量物证检验技术、法医物证技术以及生物物证技术等.在新型技术的快速发展下,以化学学科为导向的各种新型分析检测技术和方法已经逐渐成为实……

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