浅谈“爱”在班主任工作中的巨大力量

摘 要：教育教学工作中，班级是一个基本的构成，而班主任在班级管理工作中的作用是非常重要的，是建设好一个班级的重要保障。本文就笔者在班级管理的工作中的一些感想，浅谈“爱”在班主任工作中的巨大力量。

关键词：班主任 爱 教育

班主任对学生的热爱是顺利开展班级工作，教育好每一名学生的重要前提。爱学生，既是教师职业道德的核心，也是对班主任的基本要求，更是推行素质教育必不可少的手段。爱得越深，教育学生的效果就越好。因此在小学里，班主任要从小学生的生理和心理发展的规律出发，从多点滴做起，用自己对学生真挚博大的爱，去培育学生健康成长。如果对学生进行教育和管理时，缺乏爱心，批评多，耐心说服少;责怪多，关心体贴少。这样会使学生处在缺少爱心的环境中，不会关心爱护他人，也不容易得到他人的关心爱护，势必影响学生身心健康的发展。

一、爱学生是班主任工作的重要内容

（一）只有爱学生，才能适应小学生的身体和心理发展要求

良好的心境能使人的认识活动和意志活动调动起来。班主任工作的主要内容是搞好学生管理，促进学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。小学生处于儿童期，身体发育尚不成熟，心理发展处于较低阶段，特别需要班主任对其关心爱护。爱学生，是培养学生的亲情意识，在充满爱的环境里健康成长;是充分利用正面的教育和循循善诱的引导，让学生不断发扬自身的优点和长处，学会用积极的态度去克服缺点和不足;是使学生树立爱心意识，在社会、学校和家庭里都用一颗充满友爱、热情之心，去面对每一件事，每一个人。……