小学数学课堂教学中如何高效组织讨论

刘惠琴

【摘要】在素质教育的背景下，小学教学的课堂发生了翻天覆地的变化。教师转变了传统的教育教学方法，以学生为中心，创造了良好的教学环境。在核心素养的背景下，民勤县好多小学进行了教育改革，笔者就小学数学讨论教学进行阐述。让合作讨论学习法走进小学数学教学的课堂，可以提高课堂效率，很好的实施了素质教育的教育方针，通过讨论合作学习促进了学生和学生，学生和老师之间的距离，为学生营造了一个良好的学习氛围。还能促进学生课堂高效组织讨论，使学生对小学数学课产生兴趣。

【关键词】小学数学;合作学习;学习方法;素质教育

【中图分类号】G623.5;【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）07-0167-02

随着人们生活水平的提高，人们对教育倍受关注。尤其在“不忘初心，牢记使命”的背景下，民勤县各级学校在教育部门的带领下都在不断的进行教育教学改革。尤其在农村小学，发生了翻天覆地的变化。好多教师转变了传统的教育教学思想，让学生成為课堂的“主人”，为学生创造良好的教学环境。如何进行高效率的课堂教学，是一线教师关心的首要问题。让小学课堂效率提高，首先教师要转变应试教育的思想，教师不再是高高在上的“严师”，而要成为学生学习的“良师益友”。教师要想方设法为学生创造良好的学习环境和学习氛围，把学生的眼球吸引到小学数学教学的课堂。让小组合作讨论教学模式走进数学教学的课堂，不仅仅可以提高课堂效率，而且还可以让学生在讨论中提高自身的综合能力，挖掘个人的思维和智力的潜能。……