小组合作学习在高中体育选修教学中的运用

彭子明

【摘 要】 在现阶段对于高中生的教学过程中，越来越重视学习能力的形成。我国目前正在实施新课程教学改革，强调新型的学习理论和学习方法。国家基础课程改革所强调和提倡的新型学习方式之一便是合作学习，这不仅是新课程改革中的一个亮点，也是广大中学教师在教学实践工作中广泛使用的教学方式。本文将以高中排球选修课“正面双手垫球”为例，探索通过小组合作学习的方法，贯穿体育教学课堂。

【关键词】 小组合作学习  高中體育教学

高中新课标出台以后，合作学习的理念得到了全面的发展，并运用到了所有的教学学科，在合作教学过程中，突出学生是教学的主体，教师只是组织者和引导者，教师与学生不再是领导与被领导的关系，完全是平等关系。而小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习。小组合作学习的基本形式如下：将学生分为人数相同的若干小组，以小组团体为成绩评价单位，实施教学计划，达成教学目标。在这样的模式中，每个学生都有机会展现自己、发表观点，并且以直接或间接的方式参与组内活动以及组间活动。不仅可以促进教学活动的完成，更可以满足学生的心理需要，促进非智力因素的发展。终达到使学生爱学、会学、乐学的目标，进而有效地提高了教学质量。

1. 课前引趣阶段的运用

课前引趣阶段即课前准备活动阶段，这是课堂教学重要的组成部分，也是为基本教学内容做好心理和生理准备的重要手段，是激发学生学习兴趣的前提条件。……