初中语文阅读课堂的有效提问策略探究

刘葵

【摘 要】 随着素质教育的深入发展与实施，对初中语文学科提出了全新的教学要求。教师在开展语文教学活动的同时，要给予阅读教学高度重视，运用有效教学方式提高学生的阅读能力和文化素养。因此，在今后的语文教学中，教师要运用能够激发学生阅读兴趣的提问教学法进行授课，不仅可以激发学生课堂参与热情和主动性，还可以促使其思维能力与语文知识运用能力的养成，提高教学效果。基于此，本文对初中语文阅读课堂的有效提问策略进行探究和分析。

【关键词】 初中  语文阅读  课堂教学  有效提问  策略

引言：

阅读是语文教学中不可分割的一部分，对提高学生学习能力与语文素养有着积极的促进作用。在以往的阅读教学中，受传统教学模式的影响，教学方法枯燥呆板，学生获取知识的途径大部分是来自教师的灌输，只有极少部分是通过自己的课外拓展。这种教学方式的存在，严重阻碍了学生阅读兴趣的培养以及各项能力的提升。如若教师在阅读教学中改变教学方式，将提问教学引入课堂中，会获得意想不到的收获与效果，同时还能够增加学生学习兴趣，促进其个性化以及全面发展。

一、在初中语文阅读课堂教学中有效提问教学的意义

在初中语文阅读课堂教学中开展有效提问教学活动，在改变传统教学方法，丰富教学内容的同时，还可以激发学生学习兴趣和积极性。教师在教学中，要想提高教学成效，吸引学生注意力，使其快速进入学习状态，就要深入了解学生实际情况、性格特点以及个体差异，合理制定提问方案，进行有效提问。……