关于上好思政第一课的思考与实践

苏品丽

摘 要：思政第一课是指每一学期第一次思想政治课，是落实立德树人根本任务的关键课程。笔者结合热点案例谈谈如何把控认知度、新鲜度、高度、温度、广度，上好思政第一课。具体来说，教师要培养学生正确的价值观念，选取和补充新鲜的案例来丰富课堂，注重教学案例的高度、温度和广度。

关键词：思政第一课;立德树人;课堂教学

习近平总书记强调，国之大计在于教育。教育德为先，教育的根本在于立德铸魂。对于小学来说，如何“理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”;如何创新思政课，不断增强课堂教学的思想性、理论性、亲和力和针对性;如何不断创新教学方式，提升教学艺术，让课堂活起来、让学生动起来等问题是每一个思政教师都要思考的。

一、认知度

“培养什么人”以及“怎样培养人”始终是教育的永恒主题。思政第一课，作为德育工作者，我们要明确究竟要培养什么样的人。十八大报告指出，立德树人是教育的根本任务。习近平总书记在2019年学校思想政治理论课教师座谈会上强调，“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培”。青少年学生时代，是逐步形成世界观、人生观、价值观的关键时期。而一个人思想的形成是一个漫长的过程，是在一点一滴的浇灌、日积月累的影响中产生。思想政治理论课做的正是春风化雨、润物无声的工作。思政课并不是单纯讲授一门知识，也不是教授一项技能，而是潜移默化培养学生正确的世界观、人生观、价值观。……