分组合作教学模式在小学田径教学中的应用

罗春晖

【摘   要】  在小学田径教学当中，对学习小组进行合理划分，能够有效地锻炼学生的团队合作能力和社会交往能力。当然，利用分组合作教学模式，需要充分尊重学生的个体差异和个性特征。只有这样，才能充分发挥出分组合作教学模式的优势及作用。

【关键词】  田径;分组合作;实践

教育事业不断地完善，主要目的是为了适应当今社会的各方面发展，更多的是对小学生的学习能力和合作意识进行着重培养，让学生在学到体育知识的同时，也能不断强化合作意识，提高学习能力，让学生能够获得全方位的发展。要改革，就必须适应新时代的要求，实施小学合作教学以及自主教学的模式，对小学生的团队合作精神要加大力度培养，使之成为有能力有担当的全能型人才。

一、小学田径自主教学分组合作模式的意义以及优势

1.自主教学的优势

学生作为教学的主体，主要目的是通过自主学习的方式培养他们自主学习能力，帮助他们提高思维能力。教师首先要做的是培养学生对体育学科的学习兴趣，因为只有这样做，才能够让学生更加积极认真地去学习体育，学生的主动学习能力也会得到很大的提高，进一步提高学生的思维能力。伴随着时代的发展，社会的进步，教育事业改革也势在必行。学校教师都必须充分认识到小学体育教学的意义是什么，然后再实施教学，这样做主要是为了能够让学生的体育能力和学习能力都得到更大的发展。……