自媒体背景下高校学生就业指导工作探索

摘 要：自媒体的飞速发展为高校学生就业指导工作开展提供了良好的机遇。因此需要高校充分认识到自媒体本身的作用价值，并将其充分融入到高校就业指导工作开展过程中去，推动高校学生就业指导工作顺利开展。文章先简单介绍了自媒体概念，随后探讨分析了高校就业指导工作中自媒体的具体应用，最后结合高校就业指导工作存在的问题，提出了一些自媒体背景下大学生就业工作开展应对策略，以供参考。

关键词：自媒体背景;高校;就业指导工作

自媒体基于自身强大的信息传播功能，为人们日常工作学习生活带来的极大的便利。在高校就业指导工作开展中，可充分利用自媒体这一功能优势，更好的辅助高校进行学习就业指导工作开展，促使自媒体作用价值得到充分的发挥，这对于提升高校大学生就业率与就业满意度具有重要的意义。

一、自媒体概述

在網络信息时代飞速发展的大背景之下，衍生出了很多新媒体形式，比如自媒体、融媒体等，其中自媒体依托于互联网信息传播平台，通过以APP、订阅号、公众号的形式加以体现，自媒体赋予了每个人更大的媒体话语权，人们可以利用自媒体，通过制作一些视频、上传一些文字图片等，来表达自己的观点，以此得到更多人的回应与赞同，满足自己的正常表达诉求欲望，不仅如此，人们还可以通过利用自媒体，定向查找自己感兴趣的信息，极大方便了人们的工作学习娱乐生活。大学生作为年轻的一代，是自媒体主要的拥趸者，因此在针对其就业指导工作中，可以通过充分利用自媒体强大的信息传播能力，为大学生提供更加全面的就业指导，有效提升大学生就业指导质量水平。

二、高校就业指导工作中自媒体的具体应用

（一）微博在就业指导工作中的应用

据2018年微博第四季度财报显示，微博月活跃用户为4.62亿，由此说明了微博强大的影响力，如今以微博为基础，在就业领域方面，衍生出了很多新名词，比如“微招聘”“微求职”“微简历”等，很多高校也开始利用微博强大的影响力，纷纷开通了官方微博，来达到提升就业宣传指导效果的目的。 在自媒体时代下，高校在就业指导工作中可以充分利用微博，打破时空限制，增进与学生间的互动平等交流，提高就业宣传效果，并且就业指导工作内容也变得更加丰富多样。比如高校可以利用微博平台信息的发布的实时性、交互性特点，向学生发布最新的就业需求;通过短视频播放方式，向学生介绍介绍就业单位信息;还可以通过微博发布一些职场指南等，学生也可以在微博下方评论留言，分享就业、职场经验，增进交流互动，从而有效提升就业指导工作水平。

（二）大学生就业 APP 的应用

APP是自媒体重要的载体之一，高校可以结合自身专业特点、未来人才培养目标，同时充分了解学生求职心理、就业期望等，以此为依据设计一个专门的本校大学生就业APP，供毕业学生下载使用，可以通过该APP为本校毕业生推送量身定制就业信息，推荐一些面试技巧等，推送一些最新的就业市场变化新闻信息，从而让毕业生可以直观地了解当前热门职位、就业政策变化等，帮助大学生更好的进行就业。例如某大学便推出了一款专用于本校大学的“就业 APP”，该APP可以直接通过手机下载安装，并且内容十分丰富，包括新闻中心、招聘会信息发布、就业指导、实习生等多个模块，为大学生了解最新招聘信息、就业知识提供了极大的办理，为学校就业指导工作开展提供了良好的帮助。

（三）微信公众号在就业指导工作中的应用

如今微信几乎是智能手机必备的一款AAP，微信不仅是一款便捷的即时通信工具，同时微信中的“微信公众号”模块还是一个强大的信息宣传平台，大学生能够通过阅读公众号每天推送的信息，及时掌握企业最新招聘信息，了解企业岗位需求，有助于大学生求职就业成功率提升。与此同时，企业也可以应用微信发布招聘岗位、 岗位需求等信息，可有效降低招聘成本，提升人才招聘效率。例如某高校通过开通“就业微信公众号”，通过将企业招聘、就业指导与校园微社区结合在一起，从而为大学生提供更全面的就业指导服务，帮助大学生更好的进行就业，同时也使得高校就业指导工作开展质量水平得到了显著的提升。

三、自媒体背景下大学生就业指导工作存在的问题

（一）高校网络基建水平薄弱

自媒体背景下下的大学生就业指导工作开展离不开自媒体的应用，而自媒体应用则离不开强大的基础网络支持，当下很多高校网络基础建设水平仍比较薄弱，从而严重限制了高校就业指导工作开展中自媒体作用价值的发挥。之所以出现这一问题，一方面是高校所在地区针对网络建设财政投资较少，导致信息传输质量较差;另一方面是高校对于网络基础设施建没有做到足够的重视，资金投入不足，从而限制了高校基础网络设施建设的发展。

（二）就业指导教师信息素养有待进一步提升

高校就业指导教师作为开展大学生就业指导的主体，自身专业能力素养高低对于相应工作开展质量有着直接的影响。尤其是在自媒体时代背景下，想要充分利用自媒体，就业指导人员需要具备较强的信息素养，然而部分教师由于信息素养不足，导致“自媒体”平台建设内容不够丰富，功能不够多样化，难以满足学生的期望，从而难以发挥出自媒体对就业指导工作辅助突进作用，不利于就业指导工作质量水平的提升。

（三）大学生存在盲目就业问题

很多大学生由于在学习期间缺乏良好的职业规划，没有充分认识到自己的优势与不足，缺乏明确的就业目标，以至于在面临自媒体带来的丰富的就业信息时表现出茫然、无所适从，还有的大学生盲目追求“轻松、高薪”岗位，没有充分认识到自己的爱好以及能力，在就业方面一直处于“高不成，低不就”状态，难以找到适合自己的行业与岗位。

四、自媒体背景下大学生就业工作开展应对策略

（一）加强高校基础网络设施建设

首先针对高校基础网络设计薄弱问题，地方政府应加大对高校财政投入，班主高校更好的推动基础网络设施建设，同时高校自身也应提高对网络设施建设重视程度，不断完善自身基础网络建设，提高网络覆盖面，保障网络通信质量，这对于高校利用自媒体开展就业指导工作有着非常重要的价值。高校还应加强“自媒体”就业平台建设，一方面高校可以自主投资研发专门的大学生就业APP，从而为本校学生提供更具有针对性的就业指导以及就业信息推送，帮助大学生更好的就业。另一方面，高校在实际开展就业指导工作时，还可以充分利用现有的自媒体平台，比如微信、微博等，通过开通官方账号，实时推送一些最新的就业指导信息，企业招聘信息等，还可以利用平台互动性和即时性，在线开设相关就业话题活动，组织学生分析就业经验，丰富平台内容，增强平台参与度。在平台的建设过程中，就业指导教师应负责信息审核、内容推广、功能开发等，而不是一味地把就业信息交给相关负责学生进行简单的推送。如此才能使得就业指导信息平台作用得以充分发挥，提升就业指导工作开展效果。

（二）提高就业指导教师信息素养

在就业指导工作开展中，为充分发挥自媒体作用价值，还应注重就业指导教师自身信息素养的培养提升。一方面就业指导教师自身应加强自我学习，努力掌握一些与自媒体相关理论、技术知识，提升自己的版权意识，了解自媒体信息发布版权法律知识，主动融入自媒体实战训练。 另一方面，高校还应加强对就业指导教师的信息技术的培训工作，并组建一个专业化的就业指导工作自媒体专业团队，做好团队不同分工，共同负责大学生自媒体就业平台运转，从中挖掘出更多自媒体在高校就业指导工作得价值，从而确保相关就业指导信息能够及时得到推送，保障相关信息更加符合大学生的心理特征与就业需求，能够给予大学生实质性的帮助，提升大学生就业率与就业满意度。

（三）利用自媒体加强大学生就业指导

大学生作为自媒体应用的重要群体之一，虽然他们可以自己通过微博、 微信等自媒体与学校就业部门 招聘企业取得联系，获取自己所需要的就业信息。 但大学生个人价值观正处在养成阶段，缺乏辨识度与自制力，容易沉迷于自媒体平台，因此需要高校指导教师加强对大学生就业指导，在进行自媒体就业内容推送时，应确保语言风格适应大学生心理特征，传达的信息和资料能夠对大学生就业提供良好的指导。同时在就业指导和服务的过程中，将正确的就业观念和人生价值灌输其中，帮助他们树立正确的就业观，通过利用视、音频等资料，做好思想引领，使得大学生针对就业不再感到迷茫，增强就业教育的直观性与实效性，满足大学生心理诉求，帮助大学生更好的进行就业。

五、结语

综上所述，高校就业指导教师在开展就业指导工作过程中，应充分认识到自媒体的作用价值，了解自媒体背景下高校就业指导存在的问题，并结合问题，提出一些针对性措施，从而充分发挥自媒体在就业指导工作中的作用价值，提升高校就业指导效果。

参考文献

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[3] 秦翀，孙毓.自媒体时代促进高校就业指导工作的策略研究[J].长江丛刊，2017（36）：256.

作者简介：张艳华（1983.11- ），女，汉族，云南曲靖人，硕士，助教，昆明市昆明医学院海源学院，研究方向：大学生思想政治教育。