浅谈小学语文教学中的思想品德教育

赵炳祥

《语文课程标准》指出：“在教学过程中，应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想方法的教育，培养学生的创造力，培养学生爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。”在小学阶段语文课堂教学过程中，加强对学生进行思想道德教育，这是我们小学语文教师应该思考的内容。那么，如何在小学语文课堂教学过程中对学生进行思想品德教育呢？我从以下几个方面谈一谈自己的几点做法。

一、生字学习融合德育教育

生字的学习是小学阶段小学语文的重要教学任务，教师在带领学生识字的过程中渗透一些德育教育，学生可以一边识字一边接受道德教育。中国的汉字博大精深、内容丰富、构造特点鲜明。教师依据汉字的特点，在授课中带领学生仔细观察汉字的构造方式，发现汉字和高尚思想的关系，把汉字教学工作和德育教学工作相结合。例如，在讲解汉字“敬”时，教师对敬进行组词，尊敬、敬爱、敬奉，并用这些词语进行造句，用句子让学生理解敬的含义。敬，现代汉语解释为：（1）表尊重，有礼貌地对待。（2）表示敬意的礼物。（3）有礼貌地送上去。（4）谨慎，不怠慢。这些表示了中国的传统美德礼貌，在词句的运用中传达了礼仪知识，渗透了德育教育，无形中培养了小学生的思想品德意识。

二、有感情朗读，体会文章中心

朗读是语文教学中的重要组成部分，在教学中……