微作文：解作文之困的利器

王燕

所谓的“微作文”就是要求写作者在极短的时间内，用简洁的语言文字直接自由地表达自己的思想观念、情感世界、心灵感悟等等。在初中时期，学生的语言机制已经基本成熟，教师可以鼓励学生微作文写作，大胆尝试并坚持下去。

一、微作文的特点

1.简练自由

微作文作为一种新型的作文题材，它最大的特点就是自由。思维自由，在写作的时候思维可以发散;选材自由，选择什么样的题材由写作者自己来决定;表达自由，可以抒情议论，表达可以生动准确，也可以陈述客观事实;表现手法比较自由，开门见山直截了当或者委婉含蓄，直抒胸臆爱憎分明，都是可以的。学生在写作的时候就非常自由，容易动笔写作，让学生乐于表达。

2.要求明确

微作文写作模式虽然比较自由，但是这种自由并不是绝对的。它受到写作时间和写作字数的双重要求。在写作训练时间上一般控制在5到10分钟之间，字数上一般控制在200字左右。微作文重点是在训练写作者的语言组织能力和表达能力，不怎么要求内容和结构的完整性，它注重写作者对生活的观察程度，对细节的观察程度，对现象的认知深度。在具体描写某个精彩片段或者生动刻画某一细节、清晰描摹某个背景轮廓，自然流露某种感情的过程中，语言的外在表现和情感的内在内容达成一致，努力达到语言的精练优美。

二、微作文写作训练

1.运用修辞手法，让文章生动、有趣

在文章写作的过程中，多运用拟人、比喻等修辞手法，可以让学生在读文章的时候感受到更真切的美。……