森林公安教学参考案例库建设实践与探索

吉莉娅 顾剑

摘  要：实例来源于森林公安教学参考案例数据库的建设实践，项目以资源整合、共享服务为目标，应用知识组织和知识管理的概念，结合纸质文献数字化处理手段，依托TPI平台构建了具有鲜明专业特色、技术先进的专题数据库，以Web的形式发布使用，为用户提供浏览、检索、全文下载等信息服务，总结分析了专题数据库建设的原则、工具、方法，并具体描述了构建过程，希望能够为相关院校开展专题数据库建设提供借鉴。

关键词：数据库;特色资源;建设服务;教学案例

中图分类号：G250.74      文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2020）20-0189-04

Practice and Exploration on the Construction of Reference Case Database

for Forest Police Teaching

JI Liya，GU Jian

（Nanjing Forest Police College Library，Nanjing  210023，China）

Abstract：The case comes from the construction practice of forest police teaching reference case database. The project aims at resource integration and sharing service，applies the concepts of knowledge organization and knowledge management，combines with the digital processing means of paper literature，and builds a special database with distinctive professional characteristics and advanced technology based on TPI platform，which is released and used in the form of Web to provide users with information services such as browsing，searching，and full-text downloading，this paper also summarizes and analyzes the principles，tools，and methods of thematic database construction，and describes the construction process in detail，hoping to provide reference for relevant colleges and universities to develop thematic database construction.

Keywords：database;characteristic resource;construction service;teaching case

0  引  言

新时期，公安院校需要培养高素质一专多能的人才，传统教学法已无法完全满足公安院校的培养需求。案例教学作为一种新型教学法，具有互动性强、客观生动等特点，能有效发挥教育者优势，有助于培养全面发展的高素质公安人才。案例教学法需要借助大量真实客观的案例来参考，因此需要完善的案例库来保障实施。森林公安教学参考案例库是南京森林警察学院图书馆自建专题数据库之一。该项目建设获得学校立项支持，由立项单位图书馆负责建设，作者分别为项目负责人和项目组主要成员，全程参与项目建设工作。该项目的总体建设目标是整合、集成分散在不同空间领域和以不同文献类型分布的森林公安案例数据资源，以数据整合和共享服务为中心，应用知识组织和知识管理的概念，结合纸质文献数字化处理手段，形成专业的，具有森林公安特色的案例体系，构建教学参考案例数据库（群）。项目组依托TPI信息资源建设与管理平台，自行设计规划数据库结构，开展资源搜集整合和數字化加工工作，于2014年完成了建库工作，之后持续建设进一步完善数据库结构和检索功能，丰富和扩大数据库规模，建设重点是涉林案件、野生动植物保护案件和森林消防案件以及其他方向的典型案例，文献形式包含图书、期刊、报纸、公安文书、法院文书、数字资源、多媒体资源等。目前取得了良好的服务效果。

1  项目建设的目的与作用

该项目通过文献数字化和数据库的建设，已成为具有鲜明的森林公安专业特色、技术先进、方便实用、参考价值大的专题教学参考案例数据库，能有效地组织分散的各类案例资源，提高信息资源的利用率，为森林公安的教学提供参考信息源，在服务教学科研的同时，推进信息资源共建共享，也能为森林公安行业和其他相关专业的用户提供全面专业的案例信息服务，对于推动学校教学水平提升和森林公安专业的人才培养、科技进步与发展具有重要意义和实际应用价值。该项目在图书馆网站以Web的形式发布了项目组整理集成的不同文献种类的公安案例数据资源3 000余条，文献信息的全文提供率达到100%，能为用户提供网上浏览、查询、导航、全文提供等配套服务。[1]

1.1  有助于提升公安教育教学水平

数据库资源丰富、形式多样、吸引力强。数据库收录信息的方式比较丰富，可以是文字、图像、音频、视频等多媒体方式。这样可以满足教学多样化需求。

利用公安教学案例数据库，开展案例教学，可以有效提升学生的理解能力和实际操作能力。在教学中可以事先布置给学生相关案例及其他资料，在学生了解案情、有相当准备之后，并在学生积极参与的基础上，师生之间、小组之间采用问答、辩论、分组讨论等形式开展互动教学，在对案例进行理论分析和研究的基础上，注重教授分析问题的技能、综合利用法规的技能和语言表达技能的培养和提升。

1.2  为实际工作提供理论指导

公安案例数据库可将各类案件，尤其是典型案件加以分类和整理以及全文检索，检索方式丰富，能够满足用户多样化需求，提供个性化服务。可将各种典型的案件类型加以总结，方便不同地区、不同警种的公安部门相互探讨学习，对案件进行各专业角度的研究分析，拓展疑难案件的研究思路，完善办案方法，提高办案效率，并针对疑难案件的破案方法进行总结，为实际办案工作提供最佳理论指导，使得各地的公安部门在侦办不甚熟悉的案件时能有实际的参考，提高办案效率。

1.3  有助于疑难案件的分析探讨

利用公安案例数据库可以限定不同条件对特定情况范围内的案例进行分类整理和全文搜索，对相似范围内的案情性质等方面进行统计分析后得出数据，为今后的工作指出方向。但目前类似的研究中多为研究者所在地或其所经办案件的范围内进行统计分析，缺乏普遍性。公安案例数据库的建立，可将全国范围内的案例进行整合，有利于研究者查阅各地案例。通过对一系列全国案件情况的统计分析，其结果将更具有广泛性和科学性。[2]

2  森林公安教學参考案例库建设过程

2.1  数据库建设平台的选定

该项目数据库的建设平台选用了TPI V6.5版信息资源建设与管理平台。该平台采用.net技术开发，支持B/S和C/S的管理模式，主要功能模块包括KBase全文数据库管理系统、电子图书制作工具、通用文档转换工具、分类标引工具、内容管理与发布系统、光盘出版工具以及文档提交系统等服务功能。目前广泛应用于数字图书馆特色库建设、数字档案馆建设和各种类型的文档管理系统。该平台V6.5版本的主要特色为：

（1）流程设计优化。完善系统工作流程，根据建设单位的实际情况设计功能，对于项目组参建人员较少的情况可以相对改善简易化工作流程，从而有效提高工作效率。

（2）功能完备稳定。能够全面涵盖资源的加工、知识的整合、以及用户处理、快捷发布的整个过程，并能够有效保障各功能模块以及整体系统平台功能的稳定运行。

（3）系统Web化特色功能。该平台V6.5版本增加了Web化系统，能够实现对主要功能模块的Web化管理应用。终端用户可以实现不安装系统软件也能够顺利开展部分数据库建设相关工作，可以有效降低建设和使用成本。

（4）界面设计简洁友好。TPI V6.5所有程序流程更简洁，功能设计合理，对于桌面程序，统一登录界面;对于Web界面，根据行业模板不同更新使用的界面，整体风格统一。系统也提供多种风格，同时也支持自定义配置。

（5）平台化、组件化、易扩展。整个系统平台结构合理，集成框架、能够较为完备的满足数据集成、业务集成和应用界面等多层次的整体功能需求。系统不限制建库个数，单库记录数可达40亿，支持8 192 GB的单库容量，支持跨库检索255个，响应速度可达每秒500 GB，支持1 000人同时在线。[3]

2.2  数据库的建设流程

“森林公安教学参考案例数据库”的建设流程如图1所示。

2.3  执行建库和数据加工与发布

TPI系统的整体建库流程较多，仅介绍主要的操作步骤，对系统安装、登录、菜单选择等不做具体阐述。

2.3.1  新建数据库

管理员打开TPI V6.5的内容管理器，在“数据库管理”中新建数据库，主要是要选择数据库模板、服务器存储路径、填写基本信息、设置数据库字段、创建分类导航。本案例库从一个“网络资源模板”创建，设置字段信息如图2所示。

分类导航主要有两个，分别为：

（1）案件类别：刑事案件，治安案件，行政案件，民事案件，侦破纪实;

（2）文献类型：图书，期刊，报纸，公安文书，内部资料，法院文书，网络资源。

2.3.2  引入数字对象

在“数据库管理”的“森林公安教学参考案例数据库”目录下打开“记录信息”，可以查看所有记录。如果需要增加新的案例资料，可以采取“引入数字对象”操作，可以将某具体目录下的所有案例文件批量引入到数据库中。如果部分新增，则可以选择“引入数字对象（选择文件）”操作。

2.3.3  元数据编目与检查

打开TPI的“元数据编目”工具，在“数据库管理中”找到“森林公安教学参考案例数据库”，打开“待编目记录”，选择好需要编目的记录，执行编目工作情况如图3所示。主窗口上文件预览区，TPI可以直接打开PDF、DOC等支持的格式文件，管理员可以手工或者通过文字识别填写左侧的“编目区”内容，在右侧“数据库导航”区通过右键操作“获取分类代码”来完成分类操作。编目完成后再由其他管理员（具备检查记录权限）进行编目检查，至此，完成了案例资料数字文件的文件的分类、标引、导航等编目操作。超级管理员也可以在TPI的“内容管理”工具中进行修改调整。

2.3.4  发布数据库

TPI V6.5除了支持C/S模式，也支持B/S模式，并且Web站点的设置基本都通过B/S模式的管理后台进行操作。数据库的发布的设置项如图4所示，本案例库选择的是“CNKI模板”，对用户可见，检索结果默认倒叙。图5为设置可以检索的字段，管理员从“数据库字段”中选择允许被检索的字段或从“检索项”删除可检索的字段。其余“概览字段”“细览字段”“排序字段”等设置操作执行完毕即完成了案例数据库的发布工作。

3  数据库运行使用

“森林公安教学参考案例数据库”首页如图6所示，数据库空检结果如图7所示，检索结果列表显示的是概览字段内容。

用户可以浏览、检索、下载。数据库检索实现了各种检索服务及全文检索，为读者提供了案例资源的题名、作者、关键词、摘要、发布时间等多种检索途径，同时根据需求确定了概览页面和细览页面显示的内容，对初级和高级检索界面也进行了友好界面的设置。图8为检索结果的详细浏览页，点击“全文下载”按钮可以查看DOC格式案例全文，内部案例全文包括基本案情、侦查经过、结案情况、综合评析等部分，因保密需要，不展示全文图例。

4  结  论

该项目的建设与研究在全体成员的共同努力下取得了一定的成果，但仍然存在一些问题，如专业学科分类导航体系相关数据标准和规范建设不够完善;图片及视频等多媒体资源建设不充分;来自公安基层单位的直接典型案例总体占比不高等。专题数据库建设是一项时间、人员、设备各方面投入都较大的工作，也是一个长期、系统、烦琐的工程，其间要经过一个较长的建库周期，必须要积极筹措争取更多经费资助，保证数据库设备升级、技术改造和技术人员的培养，使数据库建设形成良性循环。

参考文献：

[1] 顾剑.森林公安教学参考案例库建设研究 [J].赤峰学院学报（自然科学版），2015，31（5）：158-160.

[2] 刘兆，徐欣，贾振军.浅析法医案例数据库的应用 [J].中国人民公安大学学报（自然科学版），2016，22（1）：41-42.

[3] 王黎.利用TPI系统建设特色数据库的探索——以齐鲁艺术文化资源数据库为例 [J].文教资料，2016（33）：75-76.

作者简介：吉莉娅（1982—），女，汉族，江苏南通人，馆员，硕士研究生，研究方向：图书馆资源建设与服务;顾剑（1975—），男，汉族，江苏无锡人，副研究馆员，本科，研究方向：图书馆资源建设与服务。