小学班主任教学管理中和谐师生关系的构建

张彦林

摘  要：在小学阶段的教育管理中，班主任的教学管理效率想要有效提高，离不开师生关系的和谐构建。在教学管理中，小学班主任如果积极构建和谐的师生关系，不仅仅可以帮助学生培养健康的人格，还可以确保小学阶段的教育水平。因此本文从构建和谐师生关系的相关概述入手，分析现阶段小学班主任教学管理困境，进而结合当前教育现状提出小学班主任构建和谐师生关系的建议，希望以此将一些有价值的建议提供给我国众多一线小学班主任。

关键词：小学班主任;教学管理;师生关系;和谐构建

【中图分类号】G625.1    【文獻标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）08-0006-01

1.班主任与学生和谐师生关系构建的含义

在各个方面，现象和事物的配合都非常地完美，一个统一的多样化的整体就此形成，这就是和谐。在小学教育阶段内，小学班主任必须要在教学管理中将与学生的关系和谐建立起来。因为不论小学班主任是否任教或者是教的哪一门学科，其正常的教学管理工作都是建立在教师充分了解学生的基础之上，且小学生的能力与人格都会受到师生关系的影响。而只有师生关系和谐，小学班主任对小学生的了解才会更加充分。

2.小学班主任教学管理中和谐师生关系构建困境

（1）班级管理流程不规范

从目前小学教育阶段班主任开展的教学管理工作来看，处于主导地位的依然是班主任，这样很容易让学生对班主任心生恐惧。一旦班主任在开展教学管理工作时，不能够及时地解决一些问题，不仅会对管理工作效果造成影响，还非常不利于学生与班主任和谐关系的构建。……