浅析小学学校特色管理模式探索

王木涛

摘  要：当前，中国的发展已进入新的时代。所谓学校特色，就是学校在办学方面有自己的理念，有自己的思路，有独特的举措并已经形成传统的学校。有特色的学校应当是在长期的办学实践中形成的具有独特风格的整体风貌和显著的育人效益的学校。因此，学校把特色课程建设作为当前的核心工作来抓，打造特色德育课程促进学生全面发展，多维度优化学校特色发展环境，多渠道推动学校內涵发展。

关键词：小学学校;学校特色;管理模式

【中图分类号】G627      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）08-0042-01

创办学校特色，是一项庞大而艰巨的系统工程，其影响因素涉及诸多方面，除了校长要有特色办学思想，教师要有特色办学素质外，学校必须于规范管理中建立一套特色办学的保障机制。必须在“品位教育”特色办学思想的引领下多措并举，必须以学校文化建设、创新管理、课程建设、课堂建设和特色优势项目建设作为学校特色建设的基本路径，采取扎实有效的举措打造学校品牌、实现学校自我价值的追求。

1.以德育人是首要教育教学任务

学校要把握德育工作与时俱进的时代特征，以养成教育为基础，将“以德育人”作为首要教育教学任务，寓教育于教学之中。 学校要树立以人为本的教育理念，将理念变成明确的工作要求，形成良好的育人氛围，抓好“立德树人”，使学校在教育教学工作中更加关注教师的终身发展，关注学生的全面健康成长，关注学校的可持续发展。……