提高初中英语课堂教学有效性的途径

李娟

摘  要：课堂教学是学生学习的主阵地，课堂教学是否有效，将直接影响着学生的学习成绩的高低。如何提高英语课堂教学有效性，是一个值得研究的话题，这是素质教育的迫切需要，是每一位英语教师不断追求的目标。哪位教师对这个问题重视，说明这位教师的工作重点抓得准，他（她）所教的学生的成绩一定是好的。

关键词：初中英语;课堂;有效性

【中图分类号】G633.4    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）07-0172-01

每一位英语教师肯定都希望自己所教的学生的学习成绩高于别人，肯定会希望自己的学生都喜欢英语。那么怎样才能做到这一点呢？抓好课堂教学就是一条很好的渠道。为了保证课堂教学有效性，我们教师要做到认真备课、精心设计课堂环节、恰当评价和经常反思。这样才能达到激发学生学习英语的兴趣，提高英语课堂教学效果的目的。

1.认真备课是提高英语课堂教学有效性的前提

我们教师几乎每天都在备课，从实际情况来看，教师备课的目的不一样，有的教师是为了上好课而备课，可是有的教师只是为了应付领导检查而备课，目的不一样，备课效果就不一样。我们要端正备课思想，认认真真备课，要知道只有备好课，才能上好课，才能保证课堂教学的有效性。这里强调的备好课，不是指按照学校要求的一定要写上规定的那几条，而是要创造性地备出适合自己教学实际的教案。使所备的课有明确的教学目标和重难点，这样才能在课堂上胸有成竹，才能克服课堂教学中的无目标性和随意性。……