实验

钱小建

摘  要：实验教学是最好的教育模式，长久以来，数学课程显得枯燥、无味、抽象、深奥，有很多难记的公式和符号，学生们很难真正理解和灵活运用。新课程改革要求我们用新理念为学生开拓新的天地，讓数学课堂更加生动。实验，可以为学生学习注入新活力，让学生真正投入到学习中，让学生的情感、认知和行为合为一个整体，从而体验数学的魅力。

关键词：数学;学生;实验

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）12-0062-01

数学实验是教师为学生提供具有现实意义、能亲自动手、具有挑战性的学习资料，让学生参与观察、主动探究，积极思考、严密推理，从而掌握知识的内涵。通过实验，让学生的思维具有更广阔的空间，不再局限于抽象思维和深度思维，让学生在操作中学好数学，把枯燥无味变成乐趣无穷，更好地发现数学的无穷乐趣及无限魅力。通过实验教学，还可以激发学生内在驱动力，让他们动手实践，体验实验的乐趣，学会交流合作，提升课堂教学的效果。

1.实验激发情感—开启体验之旅

任何一项教学活动想要更好的进行，都需要投入深厚的感情，让学生具有强烈的兴趣，才能将实验更加顺利的进行，那么如何激发学生的兴趣是我们开启实验之旅的目的，只有营造民主、平等、和谐的实验氛围，让学生保持良好的学习状态，才能激发学生的内在需求，激发他们强烈的求知欲望。因此，教师在整个课堂中，要通过实验调动学生学习动机和求知欲。……