游戏教学法在初中体育田径教学中的应用

张智

摘  要：随着我国素质教育的贯彻落实，体育教学在学生初中阶段的地位逐渐提升，目的是为了让學生在初中阶段的身心得到健康发展，所以体育教学是学生强身健体的重要课程。除此以外，教师也可以在体育课上帮助学生养成良好的行为规范，通过体育课堂养成良好的学习习惯，田径教学是初中体育教学中的一个重点内容，但由于其十分考验学生的体力，多数学生会产生一定的畏惧心理。因此，本文将从准备活动、基础环节、结束部分三个环节引入游戏教学法，以打消学生对田径运动的抵触心理，从而发展自身的身体素质。

关键词：初中体育;田径教学;策略分析

【中图分类号】G623.8    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）12-0096-01

田径教学可以帮助学生在体育课堂上锻炼身体的协调性和耐力，与培养学生的爆发力不同，田径教学主要是为了让学生养成坚持不懈、锲而不舍意志力和体育精神。但是目前初中教师开展田径教学的方式比较单一，教学课堂没有足够吸引学生参与到课堂活动中来的魅力。为了提高初中体育田径教学的教学效率，教师应该提升课堂的趣味性，应用游戏教学法让学生充分参与到课堂活动中来，以此来锻炼和提升学生的身体素质。

1.游戏教学法与准备活动

开展准备活动是学生进行体育课堂的必要环节，只有让学生在体育活动前做到充分热身，让学生适应体育课堂上的高强度运动，才能避免学生在上课过程中出现一定的问题。……