浅析小学语文教学中的有效互动教学

石宝林

摘  要：在当前新课程改革背景下，要求教师在实际的小学语文课堂教学中应充分发挥自身所具有的重要作用，充分调动学生对于学习的积极性和兴趣。而师生互动是教师开展教学过程中比较惯用的方法和模式，进而适合小学语文课堂教学。师生互动的应用能够促进师生之间的沟通和交流，更加方便学生对知识的记忆和理解。基于此，本文针对小学语文课堂教学中应用师生互动的方法与策略展开深入的分析和研究，更好地促进学生获得全面发展。

关键词：小学语文;互动教学

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）12-0124-01

小学语文教材中涉及的内容比较多，教师在教学过程中扮演的角色至关重要，其主要任务是通过一定的教学互动，激活学生的思想情感，从而将知识传授转变为活跃的教学互动。当下，随着新课程教育理念的渗透，构建和谐的课堂氛围，促进师生之间的良好互动成为了课堂教学的关键。多元化的教学方式代替了以往的生硬教学手段。构建良好的师生互动教学模式，从而更好地促进学生的自主学习和积极思考，提高学生的语言运用水平，提高学科教学的效果。

一、小学语文教学互动中凸显的教学问题

（1）语文教师对课堂互动缺乏一定的认识

随着信息化教学的逐步开展，我国教师的学习任务越来越难，教师的语文方法也有了一定的改进。传统的语文方法已不能适应新课程改革的要求。因此，目前教师大多采用导师制教学。……