分析小学体育教学中对学生兴趣的培养与疏导

李兆庆

摘  要：学生身体健康是关乎国家未来稳定工作以及民族兴旺的重要部分，也是学生未来学习生活的基础。对此，在小学体育教育工作中，应注重培养小学生的身体素质，并让学生在兴趣的引导下强化自身体育锻炼能力，为小学生未来健康稳定的发展奠定坚实基础。因此，本文就主要针对小学体育教学中学生兴趣的培养和疏导进行分析，通过制定完善的教学策略来提升学生参与体育活动的兴趣和积极性，由此确保小学生在良好的体育教学体系下强化自身素质，实现自身稳定发展的目标。

关键词：小学体育;兴趣培养;疏导策略

【中图分类号】G623.8    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）12-0154-01

1.小学体育教学中培养学生学习兴趣的重要性

在小学阶段的学习年龄偏小，各方面也处在生长以及发展的阶段，而且小学生也具有活泼好动以及对新鲜事物充满好奇心的特点。而这一阶段的孩子未能形成完善的价值观念，对体育活動也未能全面了解，不了解自己适合什么体育项目，因此要有教师的良好引导。通过培养学生学习兴趣，能够让学生更加积极有效地参与到体育活动当中，让学生在教师的良好引导之下强化学生的身体素质，从而培养学生正确的体育意识，让学生从小就能拥有良好的体魄，为小学生未来健康稳定的发展奠定坚实有利的保障。

2.小学体育教学中学生兴趣培养和疏导的有效策略

（1）运用语言激励调动学生积极性

在实际的体育教学活动中，教师的语言能够对学生带来较为深刻的影响，可以说语言有着神奇的力量。……