浅谈孝道教育在中职学生中的落实与内化探究

张全珍 刘艳艳 张继平

摘要：本文以唤醒学生内心的孝道为主线，以厚德载物为指导，结合多年的探究经历总结出对中职学生较为有效的孝道培养和内化的思路和方法。对实现国家提出的立德树人、中华复兴等目标都有积极的推动作用。

关键词：孝道;知行合一 ;厚德载物

一、孝道在中职学生中内化的必要性

在什么是真正的孝道，如何行孝的调查问卷中，发现有58%的同学不知到如何尽孝。有66%的同学认为自己很孝顺。经过几次孝道教育培训后，再次调查接近百分之百的同学将原有答案改为不懂得孝道，普遍反省自己不孝顺。调查中的较为优秀的孩子，都认为长大后给父母钱是尽孝;还有部分同学认为孝道是长大以后的事情。传统文化在教育中落实的政策发出后，很多教师对学生如何在家落实孝道的方法指导不到位，中职学生不孝敬父母，不懂得尊老爱幼的情况屡屡发生。这种现象发生的原因首先是因为学生从父母和老师那里获得的孝道教育严重不足，具体的内化方法指引不到位。因此孝道在学生中没有形成自动自发的品德。调查中只有18%的学生反应从学校老师那里了解到了孝道，可见学校孝道教育存在缺失，需要重视。因此有必要对中职学校孝道文化的落实和内化方法进行探究。

二、孝道内化的原则和目标

（一）孝道内化始终本着知行合一的原则

让学生将所学习的孝道理论和智慧方法落实到日常行为中。……