班干部在初中班主任管理班级中的有效作用

付华亭

摘 要：在初中教学中，班干部起着举足轻重的作用，当教师上完课离开或者上自习时，班干部便起到了非常重要的作用，班干部在班级之中可以随时观察班级的任何动态，处理许多没必要让教师来处理的小问题，并且对于一些棘手的问题，班干部可以转告教师，让班主任更加了解班集体，另外，班干部是班级学生的标兵，是学生的榜样，所以，班干部应该严格要求自己，不能仗着自己的身份公报私仇。

关键词：班干部;初中班主任;扮演桥梁;严格要求;分担压力

对于寄宿学校来说，班干部起到的作用会更大，因为在寄宿学校里，初中生一直生活在一起，有很长时间的相处时间，友情也会比普通学校里更深，但是正是因为长时间的相处，初中生之间发生冲突的几率也会更大，但是班主任除了教授课程时，一般不会出现在教室或者校园，在这种情况下，班干部就显得十分重要，班干部应该尽自己最大能力处理矛盾，或者及时的向班主任反映情况，另外班干部还应该做好班级日程工作。

一、扮演师生桥梁

班干部是初中生与教师之间的桥梁，有时，教师会有一些想法或者是班级管理条例想要发布给班级，但是班主任又不合适做这些任务，这时，班干部便起到了绝佳的作用，班主任给班干部开会，班干部再给班级的学生开班会，剩下的就是班主任监督实施了，另外每一科的教师都会留课下作业，并且会上交批改，在这时班干部也起到了很好的促进和桥梁作用，班干部督促学生完成作业并收取作业让教师批改，之后再发给初中生，帮助老师减轻了一定的负担。

例如，我在安排课后作业的过程中，会安排班干部在初中生上自习的时候在黑板上写上我留的作业，并且会要求班干部在作业的后面附属什么作业交什么作业不交，让交的话是什么时候哪一节课之后或者在哪一节自习课上，另外我会让班干部清点交作业的总数并记上谁没有交作业，为什么没有交作业，这些我都会一一记录在案，如果在自习课上收作业，我会叮嘱班干部不要太大声，不影响其他初中生继续完成作业，并且之后我会让班干部询问初中生的做题反应，在班干部送作业的时候及时反应给我。在每一次考试之后，开集体考试总结会之前，我都会让班干部找出相應的成绩突出的学生，并总结学习规律和方法。

二、严格要求自己，以身作则

班干部相当于古代时期的宰相，有着一人之下万人之上的地位，可是，这地位也不是白得的，作为班干部应该做表率，严格要求自己，以身作则，否则将会很难让其他学生信服，在班主任看来，也不会有什么特别好的印象，如果遇到一个比较严厉的班主任，很有可能将你革除再另外选择选择一个班干部，严格要求自己，不仅能够让自己变得更好，也能够让其他学生和教师称赞，何乐而不为呢。所以，一定要严格要求自己，并且以身作则。

例如，我在课外活动中会积极主动的参与到任务中，在组织学生大扫除时，我会要求班干部主动的从家里拿来铲子，积极的不埋怨的协助其他的学生进行割草活动，虽然没有任何的报酬，但是我依旧建议班干部主动积极的参与，并且我也建议班干部号召其他的学生一起除草，班干部在学生当中有着非常好的带头作用，有些人看到班干部动手了，自己就不好意思闲着了，并且在作业这一方面，班干部也应该保质保量完成自己的作业，避免出现这边就要交了作业还没有做完的情况，如果班干部都带头不交作业，那其他的学生该怎么看待呢？

三、分担班主任管理压力

想要作为一名对班级负责的好班主任，必然会有很多的责任与压力，而想要作为一名好的教师，更是不容易，在课堂前做好充分的备课也是很有必要的，另外班主任作为成年人，处理班主任自己生活的事情也是需要一定的精力，作为一位父母，对自己的孩子同样需要负责，班主任是非常不容易的，他们不仅需要处理好自己私人的问题，也要处理好班级的问题，哪一方面做不好都会感觉非常的惭愧，所以，在学校班干部可以适当的协助班主任，减轻他们在工作上的压力，这样我们才能看到更好的班主任，班主任才能拿出最好的一面面对初中生。

例如，我在管理班干部分担班主任管理压力的时候，我会让班干部一起治理这个班级，比如在我有事请事假的这段时间，班干部应该非常负责的帮助我管理班级，在上课期间，班干部需要仔细观察每一位学生，学生一旦出现厌学等不良的事情发生，班干部需要及时找学生交谈，做到对班主任负责，记录班级的情况，如果班级发生什么大的事情要及时像我汇报，有人在我不在的时候请假班长可以代批，并且还要及时更新班级日记，记录班级的每一天，如果有时间，班干部在回到宿舍之后，需要对宿舍进行抽查管理，确保没有玩手机，上网等一切不良事件，在班干部的协作下，班主任能够很轻松的管理班集体，学习效率自然就高。

综上所述，班干部在初中班主任管理班级中有着不可替代的作用，班干部是班主任的影子，班级有任何不和谐的事情发生，都可以从班干部得到信息，并且，当班主任忙的时候，班干部能够很好的替班主任分担，不过要想当一位好的班干部还要严于律己，以身作则，这样班干部才能得到学生的认可。

参考文献：

[1]王静.浅谈初中班主任工作的困惑及对策[J].中国校外教育，2018（04）

[2]赵新有.浅谈初中班主任对班干部的培养[J].课程教育研究，2014（13）