浅谈在幼儿时期开展德育教育的有效途径

陈美清

摘 要：3-6岁儿童是影響和塑造一个人性格的重要时期，人的素质培养要从小开始，因此，从小对幼儿进行德育教育有着重大意义，幼儿园品德教育在幼儿时期影响其生活与习惯养成，因此幼儿园开展德育工作显得尤为重要。由于幼儿年龄较小，在心理、生理上他们对事物的认识常带有形象性、片面性，常常会以自我为中心，分不清事情的真假、美丑，辩别是非能力弱，并伴有一些不自觉或不符合社会要求的行为和活动。而这个年龄的幼儿又恰好是黄金时期，对于性格、道德观念、良好个性、思维的形成，记忆、感知、情感等方面的发展都是在幼儿期形成与发展，因此对于我们幼教工作者而言，了解幼儿的年龄特点与发展，培养幼儿的品德与行为，从幼儿时期开始就要进行德育教育。那么，怎样针对幼儿园幼儿的特点来进行德育教育呢？

关键词： 幼儿;德育;途径

【中图分类号】G 648.4 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）14-0162-02

由于受幼儿家庭环境、背景、条件的差异性，幼儿在家里所接受的教育参差不齐，其行为习惯也就各不相同且并不尽善尽美。常言说：三岁看小七岁看老，孩子在幼儿时期是可塑性很强的时期，因此在幼儿期培养其良好的行为习惯，从幼儿时期便有意地组织孩子们在参加各种活动中进行德育教育，会有意想不到的效果，那就需要作为教师的我们在平时的工作中不断地引导与培养。

1.用“爱”的教育感化影响塑造幼儿身心的发展

不同的幼儿，来自各种不同的家庭环境、背景、条件的差异，有些幼儿在性格上存在不自信、孤僻、内向、不与人交往等情况在幼儿园可以说是屡见不鲜。……