关于有效提高民办高职院校学生党建和思政工作质量的若干思考

摘 要：随着高等教育改革和发展的不断深入，民办高职院校也在不断发展进步。民办高职院校作为偏技能式培育学校，在社会技能人才输送方面贡献巨大，在教育领域占有不可或缺的地位。而民办高职院校学生党建和思政工作也逐步受到社会和国家的重视，正在逐步完善发展。本文通过分析民办高职院校学生党建和思政工作的重要性和面临问题，提出了完善这部分工作的对策，希望对党建和思政工作的质量提升提供理论保障。

关键词：学生党建;党建;民办高职院校;思政;提高质量

1 民办高职院校学生党建和思政工作的重要性

1.1 有利于把握人才培养方向

培养社会新型人才，不仅和教育的成败有关，而且和党的社会主义现代化建设成果有关。为社会主义培养合格接班人是民办高职院校不可推卸的历史责任。我国民办高职院校的本质要求和党建工作的首要责任是坚持正确的办学方向。如果学校为社会培养输送的技术人员，只是知道工作，思想不过关，态度不正确，容易产生能力越强危险越大的风险，难以被社会所认可。

1.2 加强学生思想认知

学生是祖国的未来，民族的希望。当代大学生发展潜力无限，是高贵的人才资源。党建和思政工作有利于加强学生的思想教育，提高学生党性修养，端正政治态度，成为具有高度的职业责任感和社会责任感的合格当代大学生。

2 高职院校学生党建和思政工作面临的问题

2.1 论组织，学生党建组织结构不健全

由于个别地区高职院校对党建工作不够重视，产生了经费不足、队伍薄弱以及组织结构不完善等问题。没有受过专业培训的教师和行政助教，缺乏工作经验，因此工作的效率较为低下，能力有待进一步提高，导致了团队的力量薄弱，缺乏凝聚力。

2.2 论制度，学生党建缺乏相应的保障

由于制度不完善，党组织的各项工作难以及时地完成。个别院校虽然建立了有关制度，但落实得不够到位，执行得不够严格，甚至马虎糊弄工作也缺乏相关责任追究。党员队伍落后，党员日常的思想学习受到的监督不足，一些党员的服务机制不够完善，党的先进性没法充分发挥，先锋模范作用不明显。

2.3 论教育，学生党员教育模式不完善

在基层党组织发展党员时，对党员积极分子的思想教育不透彻，忽略了入党之后的思想教育，只关注学生的日常成绩和实践成绩。另一方面，学生入党前受到的思想政治教育特别的全面，但是入党后接受的教育与入党前相比十分微少，导致思想提升教育有缺失，直接降低学生对党建工作的积极性，导致许多学生起不了带头作用。

2.4 论制度，高职院校的特殊性

高职院校主要培养学生的某一专业技能，学生可以在此学习更多的专业知识，得以从容的步入社会。但是在培养学生专业技能的同时忽视了党建工作，学生在学习中忽略了思想教育。此外，就学生而言，自身对党建工作的认识不到位，对于党建和思政相关方面知识的学习缺乏一定的投入时间，导致无法用理论引导实际。

3 提高民办高职院校学生党建和思政工作质量的措施3.1 构建民办高职院校学生党建工作机制

学生党建工作机制是指学校党组织从学生党建政策体系的实施出发，确定有效运用并提供相应的制度保障和工作，进而培养相关优秀人才的机制。与本科院校相比，民办高职院校党建工作的规范化基础薄弱，保障不了长期工作。加强民办高校党建规范化管理，必须有章可循、制度规范地进行，使党建工作不断向前稳定发展。学生党建是高等教育的重要组成部分，也是一项涉及思想、政治、文化等多方面、涉及面广的系统工程。民办高职院校要使学生党建工作向制度化、规范化方向发展，务必要發挥自身的优势，结合理论思想，总结出客观规律，形成适合自身的党建工作机制。

3.2 提高学生党建和思想政治工作建设意识

为了让基层平稳发展，充分发挥起思想教育功能。民办高职院校必须要重视学生党建工作。另一方面，管理层也必须重视该项工作，改变对基层党组织工作的偏见，提供一定的人员资金支持，保障工作正常进行。与此同时，党组织要合理进行工作安排，科学的预算和使用资金，严格按照关于资金使用的相关规定，合理公平公正的使用资金。

3.3 建立健全学生党建和思政工作责任制

没有健全的工作责任制，工作的顺利程度就会受阻碍。因此，民办高职院校必须坚持走中国特色社会主义道路，在党的领导下，结合本学校的实际情况，探寻适宜本学校发展的责任制。通过建立健全工作责任制，形成密切各方面联系、沟通畅顺的工作格局，助推工作顺利进行。此外，民办高职院校应当对工作人员工作进行全方位的评价和检查，同时奖赏和鼓励认真负责的党务工作者，并通过细化工作措施，形成相互监督、运转高效的责任工作体系，确保工作到人、责任到位。

3.4 建立党务工作者学习培训制度

建立党务工作者学习培训机制，提升相关的工作人员的业务知识和业务技能，确保相关人员始终保持党的先进性，能够迅速探讨先进知识。与此同时，充分利用网络平台对工作人员进行培养，打破时空的局限性，使学习者在一个相对轻松的环境下学习规章制度，进一步提升党建相关业务知识。

4 小结

虽然民办高职院校学生的党建和思政工作还存在一些问题，但是坚定不移的加强党建和思政工作是极其重要的。国家、社会、学校、学生，不同的角色应充分做好自己的分内工作，结合实际分析问题，克服困难、解决问题，使得党建和思政工作得到可持续的发展。

参考文献

[1]顾灏.民办高职院校学生党建工作问题分析和对策研究[J/OL].品牌研究，2018（S2）：261-262[2020-04-15].https：//doi.org/10.19373/j.cnki.14-1384/f.2018.s2.162.

[2]江洁如.新形势下关于加强高职院校党建带团建工作的若干思考[J].青春岁月，2018，（47）：136.

[3]曾碧瑶.基于持续发展的民办高职院校学生党建工作机制的思考[J].山东商业职业技术学院学报，2017，17（03）：86-89.