高校大学生红色精神教育策略探讨

2020-05-26 14:12刘男程远
锋绘 2020年2期
关键词:红色精神高校党员

刘男 程远

摘 要:在当代大学的教育中,培养学生的红色精神有助于大学生党员的发展和行为的规范,在大学期间,强调红色精神的重要性十分有必要。我国在中国共产党的领导下,国际综合实力在不断提高,增强大学生红色精神的培养,可以促进大学生党员修身养性,提高自身的影响力,发挥大学生党员的号召力,引导社会上党员的行为规范,思想水平的提高。与此同时,当前高校大学生党员教育水平的提高也离不开红色精神的指引,本文主要针对红色精神如何在大学教育中进行融合,如何发挥其内在的教育意义和价值展开探讨。

关键词:高校;大学生;党员;红色精神

高校必须要重视大学生党员红色精神的培养,大学生作为社会上的一群特殊的群体,具有很强的号召力和感染力,在大学生党员之间传播红色精神有利于思政工作的顺利开展,大学生是为社会培养有用人才的地方,大学生党员具备较好的红色精神的相关知识,能为往后踏入社会奠定良好的基础。现在,各大高校越来越重视高校大学生党员的培养,并且开拓了不同渠道的党员培养方式,不断提高大学生党员的认知水平,在高校学生群体乃至社会具有一个较大的影响力。

1 红色文化在学生党员党性修养教育中的价值

红色文化作为中国共产党传承的精神文明,在形成的过程中积累了丰富的经验,和具有特色的理论系统。我国革命期间形成的优秀的传统文化都是红色文化的一部分,红色文明激励着现在的人们不忘初心砥砺前行。大学生是祖国的花朵,是我国未来发展的希望,在大学生人群中传播红色文化有助于大学生明白自身肩上担的责任,在未来的发展中更加严于律己,为社会的发展贡献自己的一份力。

习近平总书记说过:“理想信念就是共产党人精神上的‘钙。红色文化就是现在大学生党员学习的“钙”,是大学生学习上的动力,他给予大学生坚定地信念,不畏艰险,不断向前。现如今,互联网技术的普及,很多国外文化的涌入对现在大学生的冲击是巨大的,与此同时也给党教育带来了巨大的挑战。

2 红色精神融入学生党员教育对策

2.1 全方位进行高校大学生党员红色精神培养

高校学生党员的红色精神培养,新媒体技术提供了重要的帮助,可以从两个方面来说。其一,新媒体凭借着迅速的传播速度,在红色精神的传播工作中做出了重大的贡献。其二,新媒体的加入为学校教育增添了教学方式,使得高校思政教育不再单一,可以全方位多角度的给学生提供学习红色文化的途径,从而促进大学生党员对红色精神的传承和传播。对高校大学生进行红色或文化的教育,可以塑造大学生监看的人格,提高大学生对我国传统文化和革命精神的认可,从而培养出国家需要的德智体美全面发展的技术型人才。红色教育可以提高大学生党员综合素质,以红色教育为起点展开教育,可以为学生树立正确的三观,引导学生规范健康的发展。各大高校对大学生党员红色精神的培养的同时也不能忽视素质教育,只有二者共同进行,才能在德智体美全面发展的大学生党员身上传承红色精神,红色文化也能得到很好的继承和传播。

2.2 利用红色文化,增强党员教育的效果

红色文化所包含的内涵是现代文化所无法替代的,这包含了老一辈中国人民智慧的结晶,体现了他们对党的忠诚。随着红色文化融入高校党教育中去,为高校党教育减轻了很大的负担,为大学生党员提供了很好的学习方向。大学生红色文化教育不仅要进行理论文化的教育,更重要的是要将理论和实践相结合,不断在原有的理论基础上进行创新,将中华文化不断的传承下去。在具体的教学活动中,首先要做的就是要将红色精神思想与高校课程中的思政教育相结合,在高校课堂中,教师可以寻找一些红色精神视频,也可以邀请一些老一辈革命家在学校开展相关的讲座,在学校搞一些和红色精神相关的征文或者进行以班级为单位的团日活动,以此在增加大学生党员对红色精神的理解,从而学会红色精神的应用,将红色精神和日常生活结合起来。

2.3 以社会实践为契机,扩展学生党员党性修养教育内容

众所周时,实践出真知,大学生在进行党性教育的时候不能忽视实践活动的重要性,大学生教育中,理论与实践相结才是最重要的。只有坚实的理论而没有实践的经验,只能是纸上谈兵,与社会的贡献没有切实的作用。而只有实践没有强大了的理论支持,也只能是手忙脚乱,最后注定也会是以失败告终。大学生应该在课堂上不断对理论知识进行理解升华,而在走出校园进行实践的时候要充分利用的门课堂上所学的理论知识,将理论转化为实践,这样才能加深我们理论知识的学习同时也能在实践中获得真理。大学生党员不能一味的在校园里学习理论知识,也不能将实践活动局限于校园活动,大学生党員还应该走出校园,到社会中去,作业写帮扶工作,这样可以增强学生的社会责任感,也可以帮助大学生党员更好的了解社会,为以后走入社会融入社会做准备。在我国乡村建设中,三农问题一直都是社会关注的问题,作为大学生党员,也可以对这一问题进行思考,利用现有的红色文化提出自己独特的见解,为社会作出一定的贡献,与此同时,学生在参与讨论的同时也是在增强自身的党性修养,有利于学生综合能力的提高。

参考文献

[1]安睿颖.新时期培养高校大学生党员红色精神教育研究[J].党史博采(下),2019,(12).

[2]王佳宁,葛茂奎.大学生红色精神教育重要性与实践[J].佳木斯大学社会科学学报,2018,(06).

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