网络学习谨防迷，家校共育来助力

黄燕燕

疫情之下，学生被这场突如其来的新冠肺炎疫情防控打破了正常的开学时间，不得不在家开启线上学习模式。面对全国居家网络上课，部分家长、教师担心缺少家庭有效监管、学习环境无状态感的学生，会打着“线上学习”幌子，光明正大沉浸于各大电子产品不能自拔，更有甚者担忧疫情过后，新学期会迎来一批新的网络沉迷生。那么如何预防学生沉迷网络？笔者将从家校共育角度尝试渗透正确的网络使用教育理念和方法，形成有效的家校防沉迷教育合力，帮助“问题生”走出网络迷途。

一、家校沟通，增强意识，加强网络心理健康教育，营造良好用网环境

为了避免学生受不良网络现象侵蚀，我们将学生工作渗透网络心理学健康教育，通过校园网、微信公众号、家长群等平台，向家长推送居家学习指南、家校育儿理念、网络犯罪学心理、防沉迷小妙招等知识，强化家长对家庭教育的重视，尽早为孩子做好网络学习的心理建设和准备。再者，建立全天候的校园在线心理咨询辅导服务，统筹班级学员心理健康管理，设立在线心理健康联合部、班级心理委员，分级分班追踪，标注问题学生，通过建立在线“我有话对你说”心理帮扶微信群，让心中有压力、情绪得不到宣泄的学生向同学倾诉、交流得到释缓，让学生心理问题监控落到班级实处，及时反馈给班主任。班主任则在教学管理中有侧重培养心理素质，将跟踪调查结果与家长加强沟通，凝聚家长力量，与学校一起加强学生网络监管，合力营造一个清朗的用网环境。……