国际合作背景下的高职院校海外合作办学探索与研究

杨灿

摘 要：在“一带一路”倡议下，教育国际化逐渐成为我国高职院校发展主要内容与重要趋势。为满足国际对教育发展的要求，国际合作活动日渐增长，并促使海外合作办学成为其重要的组成部分。本文结合海外合作办学形式，探析合作办学存在的问题，提出相应的解决策略

关键词：国际合作; 高职院校; 海外合作办学

中图分类号：G717              文献标识码：A    文章编号：1006-3315（2020）2-169-001

在教育市场化与大众化得到不断推进的过程中，高职院校对人才、经费及生源的竞争愈加激烈，而结合国际合作的海外合作办学模式，能够有效提升高职院校的核心竞争力，使其在与西方教育机构奠定战略联盟的基础上，取得长远的发展。

一、海外合作办学的主要形式

（一）特许办学

在教育全球化背景下，不同类型的院校在海外的教育需求日渐提升，特别是对国外知名大学的教学资源需求。因此，为有效平衡教育市场的供需关系，提升竞争实力，各国院校扩大海外办学势在必行。基于广阔的教育市场空间，诸多教育机构、跨国集团将特许经营模式放到高校合作办学体系当中。通常来讲，特许办学主要指教育机构通过特许或许可的形式进入教育市场提升自身影响力的过程。即某国教育机构通过授权海外国家教育机构品牌使用权的方式，在海外开设相关课程并授予学位。

（二）分支校园

从理论层面来分析，分支校园主要指特定国家的私立大学、公立大学在其他国家及地区开设分校，以此为海外学生构建丰富的课程体系与学位授予机制。……