试析中等职业艺术院校的舞蹈教学

张丽娜

摘 要：在中等职业院校里，舞蹈教学已经是一门学科性的课程了，但是从目前的形势来看，舞蹈专业的教学还不能适应专业发展和社会需求的形势，如何提高职业院校舞蹈学生的竞争力，培养基础功底厚、实践能力强、受社会青睐的专业人才，成为对中等职业院校的考验。

关键词：中等职业艺术院校; 舞蹈教学

中图分类号：G712    文献标识码：A     文章编号：1006-3315（2020）3-121-001

随着社会经济的不断发展，中国经济突飞猛进。大家在创造与享受物质文明的同时，对精神文化的需求也与日俱增，此时，舞蹈也成为文化需求的一部分。舞蹈是一门通过人类肢体语言向人们传递美的文化艺术，它对人类的肉体生命和精神生命进行着最为深刻的表达。因此，应运而生的是，目前在我们中等职业艺术院校里，舞蹈教学也进入了上升期，选择学习舞蹈专业的学生占有很大的比例。

在中等职业院校里，舞蹈教学已经是一门学科性的课程了，但是从目前的形势来看，舞蹈专业的教学还不能适应专业发展和社会需求的形势，如何提高职业院校舞蹈学生的竞争力，培养基础功底厚、实践能力强、能受社会青睐的专业人才，成为对中等职业院校的考验。

一、中等职业艺术院校的生源参差不齐，舞蹈差异性大

当前，在中等职业艺术院校里学生生源复杂，年龄跨度很大，舞蹈基础参差不齐。在职业院校里，选择学习舞蹈表演专业的学生从小学毕业（9-10岁）到初中毕业（13-14岁）年龄不等，由于年龄的差异形成了学习舞蹈的年制分为六年制和三年制两个学习形式，这样就面临着舞蹈专业的学生基础差异性大。……