翻转课堂在职业教育中的应用

周卫华 李琳

摘  要：自改革开放以来，我国科技与经济进入前所未有的高速发展期，21世纪是人才竞争的世纪，然而我国在高端人才方面仍旧有着很大的缺口。要想更好地推动我国现代化建设，就必须以教育为本，加大教育发展力度。现如今，职业教育职业教育在我国教育行业当中占有很大的比重，由于我国一直沿用着相对固定的传统教育教学模式，教学理论和教学方法也趋于单一化，导致学生在毕业后很难与社会相融合，导致学无所用现象发生。所以，当前要想满足现代化社会对人才的需求，必须加大推动职业教育发展的力度，从根本上改变学生能力，“翻转课堂”模式的推行必不可少。

关键词：翻转课堂;职业教育;教学模式。

中图分类号：G434       文献标志码：A

伴随着我国产业结构的转型调整，经济的飞速发展，社会对于高素质的技能型人才的需求越来越迫切。而培养有实践技能的高质量应用型人才的摇篮，就是职业院校。目前我国对职业教育方面高度重视，并且基本形成了中高职教育协调发展的现代职业教育体系，将一批批高素质的劳动者投入社会进行我国现代化建设，我国职业教育真正走到大众化阶段。职业教育的发展对我国发展意义重大，他能够创造出巨大的人才红利，并更好地推动创新驱动战略实施。

1.翻转课堂国内外发展史

美国迈阿密大学在2000年，首先在“经济学入门”这一课程中采用翻转教学模式，教授在课堂上进行翻转教学，在期末批改和登记成绩的时候，也用了不同于以往的方法，但是他们并没有提出“翻转课堂”或者“翻转教学”这类名词。……