浅析如何提高高中英语阅读教学的有效性

孙明远

摘 要：作为高中阶段最为重要的教学内容，阅读教学不但影响着教师的教育教学水平，甚至还直接影响高中学生的一生。对此，本文将在明确了阅读教学价值的基础上，针对如何提高高中英语阅读教学的有效性进行分析，希望通过本文的研究可以为高中教师提供一些帮助。

关键词：高中英语;阅读教学;教学有效性

1 注重英语词汇教学

词汇作为英语阅读基本单位，在英语阅读理解中发挥着重要作用，词汇量的掌握对学生阅读质量及速度有直接影响。在阅读理解教学中，教师必须重视学生词汇记忆，教师可通过强化学生词汇记忆，丰富学生词汇量。在这一过程中，教师可对以下一些技巧和方法加以应用。一是教师应针对学生词汇量积累问题展开定期考察，且考察间隔时间应短，使词汇记忆广泛地贯穿学生学 习，形成良好习惯。二是在词汇记忆的方法上，教师可对多样化方法加以采用，如连词成段或中英互译等，以设定语境的方式对词汇进行更针对性考察，有助于词汇同阅读理解进一步融合。三是教师需引导学生学会对词汇进行积累与掌握，如以同音异义、形似词汇等方法进行总结，如“beach”与“peach”及"each”即属于形似词汇，可放在一起记忆。

2 注重高中学生英语阅读的有效积累

英语是学生学习的非母语语言，因此在国内学生运用英语的环境很少，英语课堂是学生接触英语的主要方式，虽然英语影视作品也很多，但是其中……