如何提升农村学生的阅读理解能力

蔡艾生

随着现代化教育的不断加深，社会各界越来越重视农村教育的改革与发展。现阶段的农村仍然无法实现教育的均衡发展，普遍缺少人才的引进和相关制度的保障，农村学生的知识水平和个人素质无法得到提升，在竞争压力日益增大的社会中无法发挥自身的优势，难以实现自身的价值。

在初中语文教学工作中，农村学生语言素养相对薄弱，基础教学较难推进，而作为中华民族的母语，汉语教学拥有不同于其它学科的独特地位，如何提高初中农村学生的语文阅读能力，提升学生语文素养成为急需解决的问题。本文将结合现阶段的农村教育水平，探究提高农村学生语文阅读能力的措施，寻找提升农村初中生语文素养的切实方法。

一、明确阅读教学目标，提高课堂效率

对于农村学生，由于学生自身的视野与认知能力的不足，激励教学的效果往往好于城市学生。乡村教师在日常阅读教学中，应当建立相应的奖惩措施，对阅读态度积极、乐于阅读的学生进行适当的奖励，而针对态度消极的学生，应当采取适度的惩罚。同时，面对学生在阅读过程中存在的困惑，教师应当在解决疑难问题的基础上，激励学生发现阅读中的问题，培养其敢于质疑，乐于质疑，不断在问题中进步，促进学生独立自主地进行探索与进步。

例如，教师可以开展语文阅读活动，并以小组团体赛的方式开展比拼，使用单轮淘汰制的赛制，使比赛拥有紧张感和连贯性。……