基于核心素养的小学数学计算教学研究

杨俊平

摘  要：核心素养这些年在教育领域频频出现，核心素养指的是老师在教学的过程中摒弃只注重学生学习成绩的想法，开始注意学生综合能力培养状况，培养学生成为一个综合能力较强且全面发展的人才。核心素养这些年得到了广大教育工作者和学生家长的肯定。在培养学生核心素养的教育背景下，老师逐渐把工作的目标转移到培养学生的综合素质和其他能力方面。新的教育改革对传统的教学方式进行革新，在如今的新形势下只有不断对传统的教学方法和教育方式进行创新和改善才能不断满足新形势下教育发展的需求。小学阶段的数学教育是保证学生在之后学习过程中的基础学科之一，而计算教学则是小学生学习数学的一个重要部分。因此，小学计算数学也应该不断进行改革，以核心素养作为基本的理念，从而提高小学生的小学数学计算能力。

关键词：核心素养  小学数学  计算教学  研究分析

为了更好地提升小学数学课堂的教学质量，因此小学数学教师应该不断培养自身对核心素养的认知情况，并且将培养学生的核心素养作为自身教学生涯中的一个重要组成部分，将核心素养运用到教学实践过程中，对核心素养进行深入的研究，不断提高小学生的小学数学计算能力。在小学数学学习的过程中学生计算能力的提高是构成数学核心素养的基础内容，因此不断培养小学生的计算能力，使小学生能够提高自身的数学学习能力，培养学生的综合素质，为学生能够在今后的学习生活中奠定良好的基础。……