中职学校Flash课程教学方法探索

贾玉娟

摘 要：Flash课程是中职学校计算机专业技能课程之一，是一门操作性和实践性很强的课程。在教学中，教师要根据中职学校学生的特点，在教学方法的选择上要有一定的创新，而且要根据学生掌握的情况在具体的教学过程中，及时采用多种教学方法相结合的方式，最终达到教学目标，实现学与教的有机结合，全面提升学生的理论知识和实操技能。

关键词：课程教学 教学方法 中职学生

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1003-9082（2020）05-0-01

一、中职学生和Flash课程特点

1.中职学生特点

中职学生多数在学习上没有太多的兴趣和热情，基础知识差，但是他们活泼好动，对电子产品依赖性较强，一般课程根本无法吸引学生学习，所以计算机课程教学工作也面临很大难题。

2.Flash课程特点

中职Flash课程是一门操作性很强的课程，形式生动形象，因此有足够的理由来吸引学生的眼球。但对于中职生来说，要想真正掌握Flash的精髓，自己动手创作出优秀Flash作品并不是一件容易的事情。Flash课程教学主要分为理论学习和实操教学两个部分，而针对中职学生的知识基础和教学培养目标的要求，对实操教学的要求更高一些。所以在采用教学方法上，要有所侧重，在不同的阶段，不同的学生都要采取不同的教学方法。在教学中综合采用讲授教学法、演示教学法、实践教学法和任务驱动教学法等，并根据学习效果和掌握的情况进行调整，以达到理想的教学成果，完成学习任务。

二、Flash课程教学方法分析