初中政治教学中学生社会责任感的培养策略研究

魏红强

【摘 要】初中阶段是道德品质培养的重要阶段，需要引导学生树立正确思想观念，也是培养学生社会责任感的重要阶段，需要采取适宜方法发展学生的理性思维，使其树立正确的责任意识，本文对初中政治教学中学生社会责任感的培养策略进行了探讨，希望可以为促进学生的全面发展提供一份参考。

【关键词】初中政治;社会责任感;激励教学法

引言：

初中生作为民族的希望，其精神面貌及社会责任意识影响着整个民族的道德素质发展，提升中学生的道德素质增强中学生的社会责任感是社会精神文明建设的需要，也是培养社会主义接班者的必然要求，初中阶段是学生身心发展、人生观世界观形成的重要阶段，需要教师抓住时机因势利导发挥出教育合力价值，尤其是在政治教学中需要大力落实素质教育，使学生成为有思想有纪律有社会责任感的合格接班者。

一、将教学与时事政治相结合，增强学生的社会责任感意识

每个公民都享有一定权利但也具有一定责任与义务，在初中政治教学中很多教师忽视培养学生的社会责任感，并未充分发挥出教育价值，为了培养学生的社会责任感，教师就要与时俱进密切关注时事政治，将其与教学内容相融合，为增强学生的社会责任感奠定基础。例如：教师可以结合报纸新闻、社会热点、世界动态等选取典型性素材，借此培养学生关心社会的意识，如将环保、生态、感受社会变化、两会召开、构建和谐社会、八荣八耻、免征农业税等融入到初中政治教学中，使教学与社会动态相结合。……