成渝双城经济圈高职院校国际化协同发展模式研究

【摘 要】成渝地区双城经济圈职业教育国际化协同发展（以下简称“成渝双城经济圈职业教育”）是落实党中央的重要战略部署、提升西部地区教育发展和优化教育格局，提高教育质量的切实需要。成渝地区职业教育国际化发展方面存在整体布局规划不足，教育体制障碍，资源配置利用率不高等问题。本文通过多角度、多领域探索成渝双城经济圈职业教育国际化协同发展模式，力图通过研究探索出缓解当前成渝地区高职国际教育发展不均衡、不充分的问题的策略。

【关键词】成渝双城经济圈;职业教育;国际化;协同发展模式

一、前言

2020年1月3日，中央财经委员会第六次会议提出，“推动成渝地区双城经济圈建设，在西部形成高质量发展的重要增长极。”2020年3月，成渝地区双城经济圈（以下简称“成渝双城经济圈”）建设正式启动。2020年4月，重庆市与四川省两地教育部门签署了《推动成渝地区双城经济圈建设教育协同发展框架协议》。双方将共同编制实施《成渝地区教育协同发展行动计划》，在职业教育方面，双方将围绕共建西部科学城和长江教育创新带的建设目标，优化成渝地区教育资源、功能布局，积极引进一批国际优质职业教育资源，重点共建一批高水平职业院校和专业群，共同建设一批职业教育集团和特色职业教育园区，构建高职国际教育协同发展模式。2020年9月，四川省教育厅与重庆市教委在渝签署成渝地区双城经济圈职业教育协同发展合作框架协议，推进成渝地区双城经济圈职业教育协同发展，同时，还成立了成渝地区双城经济圈职业教育协同发展联盟。……