提升小学高年级学生科学思维能力的策略

张婷

【摘 要】在小学教学中，培养小学高年级学生科学的思维能力是当前教学中的需求，也是符合新课改的要求的，在当今的社会发展中小学生作为时代的接班人，需要具有较高的思维能力才能适合发展的需要，以此本文通过对如何提升小学高年级学生科学思维能力的方法进行了分析。

【关键词】小学生;思维能力;思考

一、思维能力培养的重要作用

1帮助内化知识

小学高年级的学生对事物有了一定的认知能力和学习能力，但是在学习和生活中对难以理解的事物会产生畏难的情绪，对于这个问题，教师可以培养小学高年级学生科学思维能力让小学生加深对知识的理解，做到灵活运用的能力;小学高年级的学生对于抽象的知识在理解上有一定的难度，因此教师在提升小学高年级学生的思维能力上要设计合理的方法，进而提升其思维能力，进而帮助解决学习和生活中的困难。

2提升学生学习兴趣

高年级小学生的特点活泼好动，如果对事物提不起兴趣，也难以让其参与到学习中，所以教师要根据他们的实际情况设计合理有效的方法，培养高年级小学生的思维能力，在提升科学思维能力的基础上，激发学生对知识的学习，才能深入探索学科知识，丰富他们的想向力。

二、提升科学思维能力的策略

1利用直观现象

小学高年级的学生有了相对的认知能力和思维能力，但是他们的感知能力相对较差，直观的形式更利……