希沃白板环境下的项目式学习在初中地理教学中的应用研究

摘 要：项目式教学主要是以项目为主线、教师为引导、学生为主体，注重学生能力培养的一种教学模式。本文主要以初中地理“人类的聚居地——聚落”一课为例，简要说明希沃白板环境在初中地理项目式教学的应用，以及这种教学模式给学生带来的帮助。主要研究内容分为项目主体的确定、导课问题的引导、学生合作探究、汇报演讲等方面。

关键词：项目式学习;希沃白板;初中地理

一、 引言

初中地理的核心素养主要包含“人地协调观”“地理实践能力”“综合性思维”三个方面，然而传统的地理教学是很难培养学生这种思维能力的。所以，就需要项目式教学来弥补这种不足，帮助学生逐渐养成综合性思维，促进学生全方面发展。接下来主要结合初中地理七年级上册“人类的聚居地——聚落”一课，浅谈希沃白板在初中地理项目式教学中的应用。

二、 项目式教学在初中地理教学中的意义

项目式教学大多发生在大学课堂或者企业的技能培训中，在基础教学中比较少见。项目式教学主要是以学生为核心，通过外部环境的构建，由学生分组进行探究学习，教师在一旁进行辅助教学。如果把项目式教学比做一次密室探险，那么，教师就是出题人，学生就是解谜者，项目的主题就是要解开的谜题，导课则是激发解谜者的兴趣，探究过程就是密室探险之旅解谜的过程，汇报演讲就是解谜成果的展示。初中地理项目式教学，可以帮助学生在自主解决地理问题的过程中学习地理学科相关知识，培养其综合性思维和地理实践能力。……