初中音乐教学中学生学习兴趣的激发

熊莉丹

摘 要：在初中的音乐教学领域中，组织学生有序开展音乐学习，需要建立在有效激发学生音乐学习兴趣的基础上来进行。为了更好地激发学生的音乐学习兴趣，我们在音乐课堂上有效引入了“流行音乐”，促使学生在更加主动的音乐学习过程中，发展出浓厚的音乐兴趣。在初中阶段对于学生音乐学习兴趣的激发，能够影响到学生长远的生活与发展，促使学生能够在今后的人生旅途中，培养出健康的音乐爱好，从而更好地促进学生实现全面发展。本文结合初中音乐教學的具体过程，试图探究出一条有效的初中音乐教学路径，并希望籍以此文，进一步地促进初中音乐教学研究事业的发展。

关键词：初中音乐;学习兴趣;流行音乐

初中学生往往对于流行音乐更加感兴趣，为了使初中音乐教学更加符合学生的兴趣爱好特点，我们特意地将流行音乐的元素，引入初中音乐的教学课堂中，从而促使学生在音乐欣赏、音乐演唱、音乐合唱的过程中，具备更高的音乐鉴赏素养，培养出积极健康的音乐兴趣，更加主动地展现出自身的青春活力。通过这样初中音乐教学模式的完善与创新，能够在帮助学生收获更多音乐乐趣的基础上，帮助学生更加积极地参与到音乐学习的各个环节中，从而有效地凸显了学生在初中音乐课堂的主体地位。以下结合具体初中音乐教学情况，分别进行介绍。

一、利用流行音乐的欣赏激发学生的音乐学习兴趣