以任务为导向的平面设计专业《海报设计》课程一体化教学实践与探索

王建红

摘 要：《海报设计》课程是技工院校平面设计专业的核心课程。本课程探索实践教学，以企业典型工作任务为导向，以学生为中心，全面实现 “教、学、练、评”一体化的教学模式。优化课堂教学，提高技能人才培养质量，推进技工院校的一体化课程的改革，为打造高素质创新型平面广告设计高级技能人才提供了坚实基础。

关键词：《海报设计》课程;平面设计;一体化教学

新时代的新型工业化和信息全球化的飞速发展，技能人才的需求日渐增长。技工院校是国家培养专业技能人才的基地和摇篮，加快技工院校技能人才规模化培养，加大一体化教学改革是中国特色的技工教育发展的必经之路。在技工院校平面设计专业中《海报设计》课程是核心课，教学实践以典型工作任务为导向，以学生为中心，根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容，尝试在《海报设计》课程中实施一体化教学，真正实现理论教学与实践教学融通、能力培养与工作岗位对接。

一、以任务为导向，尝试一体化教学模式探索

（一）适应时代需求，更新教学理念

1.学生为主，因材施教

中国的传统教育中以教师为主体，学生是被动接受者，学生的学习方式长期局限于教师思维模式中。由于技工院校学生的个体差异不同，包括学生在学习上的兴趣和能力，思维和观念上的差异。因此，在教学中充分利用现代网络平台实施线上“空中课堂”教学做为补充尤为重要，这……