浅谈多媒体教学在小学道德与法治课堂的作用

任冰 四平市北二纬路小学

一、多媒体教学在小学道德与法治课堂的应用特点

（一）教学内容的生动性。小学道德与法治的课程内容与学生的生活有重要联系，其涵盖的内容涉及到国家政治层面的理论知识，同时也涉及到社会层面的诸多问题，道德与法治课程的教学内容更加偏向于理论方面，如果只是针对教材内容进行死记硬背和了解，会让知识学习过程比较枯燥，多媒体教学在小学道德与法治课堂的应用，其充分融合了各种视频资料、图片资料，以现代视听结合的方式，让小学道德与法治课程内容教学变得更加生动。

（二） 知识教学的互动性。多媒体教学在小学道德与法治课堂当中的应用，往往需要小学生的全面配合和参与，教师和学生会针对多媒体教学的内容展开讨论，充分突出了小学道德与法治课堂教学的互动性，为师生间的交流创造了有利条件。

（三）教学质量的高效性。目前多媒体教学在小学道德与法治课堂当中的应用，教师往往将教材当中的重点内容，以及其他教学资料的精髓都通过多媒体直观的展示给同学，不仅对小学道德与法治课程当中复杂的理论形成了系统的梳理，同时也将道德与法治课程相关的生活化内容有效的介绍给同学，帮助小学生系统了解小学道德与法治课程教学的目标，让小学道德与法治课堂教学变得更加高效。

二、多媒体教学在小学道德与法治课堂中应用的价值

（一）有利于实现对知识内容的延伸。……