“以赛促学”激发艺术教学创造性思维
——以教育部大广赛为例

汪永吉 陈欢

广西民族大学相思湖学院

一、艺术教学与大广赛的重要性

艺术教学是人生各个不同阶段经历的，是基于美、创新与突破相互结合的一种新的思维方式。课堂教学，很大程度上引导着艺术教育走向大众化、深入化。对于大学生来说，教育部主办的大广赛，全国大学生广告艺术大赛（以下简称大广赛）。其多学科、综合性引导了艺术教育面向社会与企业实践探索，在激发学生的创意灵感与协作方面有很好的帮助作用。艺术教育与大广赛的结合也是人才培养模式和实践教学创新的改革。

2019年，全国有1700多所高校参加大广赛，给整个中国高校相关学科、专业提供了一次同台比武和学科大融合的机会。这对于高等学校教育教学改革的深入开展，促进学生综合素质的提高、高效教学、学生多维思考起到了积极的推动作用。大广赛的成功举行，为高等院校更好地进行教育教学改革提供了依据。

二、“以赛促学”研究目的

据官方公布，在2019年大广赛有96万件作品。很多高校都是在艺术教学时开展“以赛促学”活动，不仅完善教学与学生的自主学习，还能给学生带来竞争意识，让他们更好地观看到这个世界的变化。

（一）与艺术行业接轨

教育部主办的大广赛，其严谨性、权威性不言而喻，从全国1700多所高校参加的数字就知道它的份量。学生要在创作的同时，多多了解市场和当前艺术行业趋势发展，避免与现实脱离造成纸上谈兵。用开放的眼光和前沿动态更新艺术教学内容，不断优化课程体系。……