家校共育：现代学校治理的必要选择

杜薇 何松岭

摘要：家庭教育对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长对子女的教育理念和培养目标不同，孩子本身具有差异性。所以学校教育必须在家庭教育的配合下，具体分析每个孩子的实际情况，家庭和学校形成“教育统一战线”，正确引导孩子成才，两者联合教育，才会对孩子产生巨大的教育正能量，让孩子健康成长，成为有用之人，终身受益。

关键词：教育;家校共育;学校治理

现代学校治理需要联动家庭和学校两个教育主体，因为教育不单是一个家庭的问题、所在学校的问题，也不代表学习人文、科学知识便是教育的全部。人的一生都在接受教育，教育过程要以提升生命质量为目标，尊重差异化发展，坚持“学做思合一”，遵循道德成长规律，包括家庭教育、学校教育双基联动，两者共同为学生成长护航，形成合力，相互影响、作用、制约，对学生产生巨大的教育正能量，为其发展创造良好环境，影响终身。

家庭教育是一切教育的基础，没有良好的家庭教育，其他一切教育都不可能产生良好的教育效果。以家庭为基础，学校为主导，时时处处、事事人人皆育人。家庭教育重点是以品德教育为主，通过博知（学）、笃行（做）、善悟（思） 即“知行悟合一”或“学做思合一”促进生命个体学习、生活习惯自主建构的价值引导活动，养成自律的生活、劳动、学习习惯等，教会孩子“学会学习、学会实践、学会思考”，最终实现生命个体心态好、人品好、能力好、前途好，文理双修、身心健康，具有高雅情趣，持有精通专业和特长爱好。……