初中语文群文阅读的选文策略初探

杨丹

摘 要：在初中语文教学中，阅读是教学的重要组成部分。在教育部公布的义务教育语文课程标准中提出，一名初中生必须要拥有达到400万字的阅读量。但是，在现如今的初中语文阅读教学中，教师都太过于重视在语文阅读所包含的语文知识的传授，并没有注重累积学生阅读量，这不能够满足学生的阅读需求，因此，教师应积极开展有效群文阅读。本文主要就初中语文群文阅读的选文策略进行分析。

关键词：初中语文;群文阅读;选文策略

一、 前言

“群文阅读”就是在课堂教学的单位时间内，呈现多篇文章围绕同一个议题展开的探究性阅读教学。在初中语文阅读教学中开展群文阅读并不是随便选择几篇优秀的文章进行，群文阅读的选文对于进行群文阅读教学的有效性来说十分重要。故而，在初中语文阅读教学中，教师不仅应重视群文阅读，满足现如今教育对学生提出的阅读需求，还要合理选择群文阅读的选文。因此，本篇文章将针对初中语文群文阅读的选文策略提出建议。

二、 根据学生特点为导线进行群文阅读选文

不同的学生阶段拥有着不同的学习特点以及接受新知识能力。处在初中阶段的学生拥有一定的学习经验，并且也已经具备一定的阅读量。而小学生不具备一定的阅读能力，并且没有一定的阅读量。高中生具有阅读能力，并且能够拥有大量的阅读量。所以为初中阶段学生选择群文阅读选文与为小学阶段以及高中阶段学生进行群文阅读选文是不同的。……