浅谈微课在初中数学教学中的作用

付恩叠

摘 要微课教学是一种相对传统授课方式来说更为新颖和创造性的教学方式，微课教学的出现和应用是对新课标改革的积极响应，也是教师提高自身教学有效性的有力举措。在初中数学学科的教学过程中，教师一方面要不断丰富和完善自身的教学方式，更新教学理念，遵循新课标教育理念的指引和素质教育的基本宗旨，以开发和提高学生的综合能力为教学目标，以保障和提升教学有效性为核心目的，通过微课展开实际的教学活动，进而提高学生的学习效果。本文即针对微课在初中数学教学中的具体应用以及其发挥的作用展开详细探究，以供广大一线教育工作者参考借鉴。

关键词微课;初中数学;教学工作

中图分类号：H195.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）17-0020-01

微课是教师根据教材内容，利用广泛的网络教学资源进行相关知识点的针对性搜集和筛选，并将其与教材内容灵活结合起来，通过视频或者音频或者图文结合的方式展示出来，时长一般控制在十分钟左右，具有短小精炼、重点突出的特点，使得数学教学性更具针对性和科学性。

一、利用微课进行课堂导入，快速吸引学生的课堂注意力

利用微课进行课堂导入可以给传统平淡无趣的课堂注入活力，激发起学生的学习兴趣和课堂参与的积极性，让学生快速进入学习状态，活跃思维，调节状态，提升课堂学习效果。比如，在教授“直线、射线、线段”这一部分的内容时，学生……