高等职业教育研究的全球知识图谱：现状、热点与前沿动态
——基于WoS与CNKI（2010-2019）的文献计量分析

山少男，赵东明

1.辽宁现代服务职业技术学院，辽宁 沈阳 110000；2.辽宁机电职业技术学院，辽宁 丹东118000

2019年1月24日，国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》明确指出，职业教育与普通教育虽属两种不同教育类型，但具有同等重要地位，尤其高等职业教育培养的高技能人才是我国经济社会发展不可或缺的智力支撑。随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对高级技术技能人才的需求越来越紧迫，高等职业教育重要地位和作用越来越凸显，研究有中国特色的高等职业教育体系与人才培养模式迫在眉睫，其首要工作就是对国内外高等职业教育研究成果进行梳理，明确全球高等职业教育发展现状、研究热点、演进路径及前沿动态，用国际视野、国际方法对比中国情景，尝试解决中国问题，并作出一些有实际价值、具备国际水平的研究。

我国高等职业教育研究始于改革开放后，大力发展于二十世纪九十年代，蓬勃发展于二十一世纪初，目前处于稳定发展阶段。近四十年来，纵观我国高等职业教育研究，主要集中于以下几个方面：①高等职业教育的发展趋势及政策走向。解读政策引导高职教育发展的互动作用、阐释了在经济社会发展中高等职业教育发展的意义及价值；②高等职业教育发展过程中的热点问题。主要围绕教育教学政策、师资队伍建设、人才培养模式、双创教育、专业群建设、特色教学模式等方面展开；……