回馈教育对青光眼患者术后自我管理能力及生活质量的影响

吴莲英，曾乃仁，满平仪，吴新贵

（1.广西壮族自治区人民医院，广西 南宁 530021；2.广西医科大学第一附属医院，广西 南宁 530021）

青光眼（glaucoma）是一种由眼压相对升高引起的视乳头萎缩及凹陷、视野缺损及视力进行性下降为特征的视功能损害性病变，是导致人类失明的首要致盲眼病［1］。目前，通过激光或手术方式行周边虹膜切开、切除术是首选治疗方案［2］，但是术后往往有浅前房、眼压控制不良、白内障加速形成、出血、视网膜脱离等并发症。若患者缺乏对疾病的认识及保健意识，导致青光眼反复发作，将直接影响视力，危害患者预后及生活质量。回馈教育（Teach-back Health Education）是医护人员向患者进行健康教育后，让患者用自己的语言复述一遍医护人员提供的信息内容，以评估其回忆和理解能力，从而确保患者能真正掌握教育内容［3］。这种方法可以让医护人员了解患者在记忆和理解上的失误，及时给予再指导，帮助患者纠正和加强巩固信息，确保将健康信息正确传递给患者。目前，国外已将回馈教育广泛应用于患者的健康教育中，并取得良好效果［4］。目前国内尚未有将回馈教育应用于青光眼患者健康教育的研究，本研究将回馈教育应用于青光眼患者出院及出院后的健康宣教中，旨为改善宣教形式和质量，提高青光眼患者的生活质量水平。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料 选取2017年3月至2018年3月我院收治的青光眼患者80例。纳入标准：①符合青光眼诊断标准；②第一次行青光眼手术治疗的患者；……