初中英语音标教学探讨

陈明玲

摘要：英语是一种语言。语音是语言的声音系统，是语言的物质载体，是语言交际的必要工具。因此，学好音标是单词拼写的前提，也是英语词汇学习的基础。有利于学生的听说能力、英语综合应用能力和自学能力。英语教学大纲明确指出，学好音标是学好英语的关键，也是学好听说读写的基本技能和基础。有鉴于此，我们在英语教学中应重视音标教学，逐步开展音标教学。

关键词：初中英语;音标教学;重要性

中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）19-0297-01

1.音标教学的一些优势

1.1 学好英语音标有利于英语单词识别。

初中一年级实施音标教学可以帮助学生识别和记忆单词。根据语音的发音规则，学生可以使用音标和字母来识别和记忆单词。

在学习音标之前，许多学生死记硬背单词。但这种缺乏方法的记忆容易被遗忘，容易犯一些低级错误，如拼写错误。学习音标后，学生从学习英语开始就可以有最科学的单词识别方法，这不仅减少了单词的记忆时间，而且提高了准确性。这将为学好英语打下良好的基础。

1.2 学好英语音标有利于提高学生的预习能力。

英语导论教学的主要目标是提高学生的口语能力。英语作为一门语言学科，在交际中起着重要的作用。英语是一门外语。对于初学者来说，如果没有任何预习就进入课堂，难免会感到困惑，无法理解任何东西，失去学习的信心。

学生在学习了拼音字母表后，可以根据拼音字母表拼单词，有效地解决了新单词的识别问题。……