浅谈高校辅导员思想政治教育工作中的“四个引领”

尹一楠 王艳娟

摘要：在当前的时代背景下，辅导员工作在高校思想政治教育中扮演着越来越重要的角色，然而随着时代的发展和社会的进步，辅导员工作也面临这更多的挑战。因此，本文以高校辅导员思想政治教育工作为出发点，结合当前实际，用“四个引领”，探讨做好高校辅导员工作的一些创新做法。

关键词：高校;辅导员;思想政治教育;四个引领

青年兴则国家兴，青年强则国家强。2018年5月，习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲到：“广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望”。高校作为培养人才、传承知识、服务社会的重要园地，肩负着为国家培养堪当民族复兴大任的接班人的重要使命。当前，大批的“00后”已经作为新生力量逐渐走进了大学校园，他们有着蓬勃的精神面貌，鲜明的性格特点和独特的时代风格，这就导致了高校的思想政治教育工作面临着更多的挑战，而大学阶段又是正是其青年价值观形成的关键阶段，因此，辅导员必须以思想引领、价值引领、网络引领和榜样引领这“四个引领”做好思想政治教育工作。

第一，做好思想引领工作

高校的思想政治教育不仅仅局限于思政课堂之上，更需要高校辅导员的配合，做好思想引领工作。传道者要首先明道和信道，辅导员自身要先做好思想政治理论的学习，用新时代中国特色社会主义理论武装自己的头脑，提高自身的政治站位，再用伟大的理想、坚定的信念和先进的理论引导学生。大学生思想政治教育要从书本走向生活、从课堂走向实际，以理服人、以文化人、以情感人，知行合一。高校辅导员要经常组织同学开展特色团日等活动，参观红色教学基地;重温入团誓词，接受革命传统教育，不忘初心，牢记使命;引导学生社团开展活动，以“爱国”为主题进行演讲、摄影展、书画竞赛;带领学生开展社会实践，走进实际提升社会责任感……这些日常活动可以有效地提升思想政治教育的吸引力，在真正的实践中激发学生的爱国心、责任感和使命感，明确新时代大学生所肩负的责任和使命，使思想政治教育能真正的落到实处，做好思想引领工作。

第二、做好价值引领工作

当前社会上流行的不一定是高校教育工作所提倡的，大学生正处在人生观、世界观、价值观形成的关键时期，稍有偏差就可能被错误的思维误导。因此，做好学生价值引领工作就显得尤为重要。当前大学生普遍存在功利心较重、环境适应能力较差、反叛精神较强等问题。针对这一情况，高校辅导员要将价值引领与日常工作结合起来，充分利用和谐的校园文化教育氛围，对学生进行积极向上的价值引导，帮助学生提高辨别是非的能力，教育学生诚实做人、诚信做事，在一言一行中践行社会主义核心价值观。对于高校在日常的学习生活中。评奖评优做到公平竞争，学习生活做到互相帮助。以高校资助工作为例，高校辅导员应将诚信感恩教育与资助工作充分结合起来，引导受助学生常怀感恩之心，同时教育激发其他同学的仁爱之心，同学之间不比聪明比勤奋，不比成绩比进步，不比阔气比志气，互相帮助共同进步，将正确的价值观念内化于学生的思维当中，并使其正确的指导学生的学习和生活，做好价值引领工作。

第三，做好网络引领工作。

网络的迅速发展为高校思想政治教育带来了全新的机遇和挑战，网络时代使得信息的传播速度比原来更快更广，善于接受新鲜事物的高校学生能够迅速的从网络上获取各种资讯。微博、微信、QQ等网络社交软件用受到了当代大学生的热烈追捧，刷热门、聊热点也成为了当代大学生的生活日常。那么大学生喜欢什么，高校辅导员就可以用什么样的方式进行教育，将隐形的思想政治教育巧妙的融合到学生日常管理工作中去，随时随地利用手机了解学生思想动态，将思想政治教育的内容结合时政热点以图片、GIF 动图、视频等形式发布，将原本抽象的思想政治教育具体化。同时，学生的网络言论是反映学生当前思想状态的重要窗口，高校辅导员要能及时在网络交流中捕捉学生的思想动态和发展趋势，充分利用社会热点问题对学生做好正确的网络思想政治引领，避免错误的网络信息对学生的误导。同时，充分利用校园网络新媒体平台阵地，创建自己的网络公众号，将理论宣传与实际案例有机结合起来，激发学生思想政治学习的主动性和创造性，传播主旋律，弘扬正能量，牢牢把握网络阵地，做好网络引领工作。

第四，做好榜样引领工作。

习近平总书记曾指出：“榜样的力量是无穷的，要善于抓典型，让典型引路和发挥示范作用”。不搞刻板的榜样教育，用真实的事例让每一位同学发自内心的信服榜样的力量。不管是做出卓越贡献的科学家，还是在平凡的工作岗位上做出不平凡贡献的普通人，甚至是学校班级中每一位有闪光点的同学，他们优良的道德品质，勤俭的生活作风、端正的学习态度都是值得学生们学习的榜样。高校辅导员自身更是要成为学生的榜样，辅导员应该树立正确的价值观和积极向上的心态，更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。身教重于言传，鲜活的榜样故事比抽象的理论教育更能得到学生的认可和亲睐，它使得原本“死”的思想政治理论知识“活”了过来，榜样就像是一面巨大的旗帜，可以引起高校学生产生共鸣，从内心做到真正的信服，并以此为自己今后奋斗的目标，高校辅导员就是要充分利用榜样这一特点，避免强制性的灌输，重精神轻理论，用鲜活的事例激发学生的兴趣，使之于思想政治教育工作相辅相成，最终达到事半功倍的效果，做好榜样引领工作。

参考文献：

[1]邢云文 张瑾怡，构建面向“日常生活”的大学生思想政治教育[J]思想政治教育研究，2018 （2）：121-124

[2]郭立场，榜樣认同视角下大学生社会主义核心价值观培育问题研究[J]思想教育研究，2014，10 （10）：64-67

[3]王亚宁，高校辅导员工作中的隐性思想政治工作教育问题研究[J].教育现代化，2018，5 （18）：327-328.

作者简介：尹一楠（1992.4—）女，河北秦皇岛人，硕士，助教，从事思想政治教育研究。

王艳娟（1978.2—）女，河北秦皇岛人，硕士，副教授，从事思想政治教育研究。