童谣绘本的价值探索

罗柳娟

摘要：弘扬优秀传统文化，加强少年儿童思想道德建设，是一项关系到国家前途和民族命运的希望工程，需要全社会的关心、支持和参与。对于童书出版企业而言，为孩子们出版“润物细无声”的传统文化图书更是责无旁贷，并且这样的图书同样能够实现良好的经济效益与社会效益。

关键词：童谣;方言;绘本

我国的传统童谣是中华民族文化宝库中的璀璨珍宝，是父母给予孩子最初的心灵滋养和内心抚慰，亦是孩子最早学习母语、亲近母语的范本，是孩子认识生活、接近社会一条很好的途径。著名儿童学家金波老师认为童谣这种文学形式，“孩子们最容易掌握，通过传唱童谣，既可以得到快乐，又可以学到知识，非常有助于孩子们形成良好的审美能力。并且对儿重开朗乐观的人格塑造、思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、乃至中华民族语言美感的熏陶都有着潜移默化、无可替代的作用”。为了将中国童谣更好地保护和传承，让孩子们喜欢上童谣，湖南少年儿童出版社（简称“湘少社”）将童谣以精美繪本形式呈现，以这样一种生动活泼的艺术形式激发孩子们对优秀传统文化的兴趣。笔者将从内容设计、图书特点等角度切入，探索分析童谣绘本的价值。

一、图书内容设计

“童心童谣绘本”选取了《月亮粑粑》《月亮走我也走》《天黑黑要落雨》《大西瓜》《青蛙笑翻了》《麻雀生蛋粒粒滚》《聚宝盆》《你喜欢什么房子》《你喜欢什么瓜》9首适合儿童诵读、贴近儿童生活的中国童谣，用绘本的形式呈现在小读者的面前。美妙的文字和画家们风格独特，充满想象力的图画完美结合，让孩子更能真切体味这些童谣中蕴含的诗意，感知中华民族传统文化之美。湘少社出版的这套绘本由国内知名的画家蔡皋、萧翱子等创作，画家古朴稚拙、富于想象力和艺术性的演绎，为读者带来了一场感官上的盛宴。

二、图书特色分析

1.“童心童谣绘本”是一套以童谣为创作题材的绘本。由名家绘制，新颖独特的创作视角，让人眼前一亮。短短的童谣在画家笔下，展现了一个孩子专属的温暖、美妙世界。例如画家蔡皋老师一改之前作品的浓墨重彩，代之以丰盈、自然、朴素，出入传统童谣之外，适度抓住绘本的节奏，以一种举重若轻姿态，借助版面的设计与精巧的布局，创作出了一个非常有趣的故事。《月亮粑粑》一书中略带微黄的玉龙纯质纸呈现出了淡淡的月光效果，与月亮的主题呼应自然而和谐。萧翱子老师在《麻雀生蛋粒粒滚》中将传统童谣赋予新的亮点，例如在麻雀削笔的部分设计了一架削笔机器，有趣的画面让人惊叹的同时也会会心一笑。

2.选材广泛，风格各异。既有湖南本土童谣《月亮粑粑》《月亮走我也走》，也有广东童谣《大西瓜》、福建童谣《天黑黑要落雨》等等。从这些童谣中也能看出童谣浓郁的地方特色。通过阅读和念唱童谣，孩子们不仅锻炼了语言表达能力，而且开阔了视野，了解到自己家乡之外的地方，体会到丰富多彩的中华优秀文化。

3.首次将普通话版本和方言版本一同整理出书，绘本主体部分为普通话版本便于全国的孩子阅读，而在每本书的最后有童谣的方言版文字附在后面。笔者认为为了更好地让各地读者欣赏童谣之美，出版社可以录制普通话版本的童谣朗诵音频，同时也制作方言版音频，让全国的孩子都可以通过声音领略到各地原汁原味的方言。

4.每一本书附赠一份导读手册，指导家长如何更好地和孩子共读童谣和欣赏图画的美丽所在。家长在陪伴孩子阅读吟诵的时候，也可以重温自己美好的童年时光。知名画家的作品，让这一项目有了很好的品质保证和较高的艺术水准。

三、学术价值和出版价值

童谣是专门为孩子创作、强调格律和韵脚的短诗，一般以口口相传的方式流传下来。它可以说是孩子们最早接触的语言，成了他们生命历程中的初次体验，也许也会相伴一生。它的形式短小，语言单纯、明快、童趣盎然，读来朗朗上口，是中华民族优秀的民间艺术家留给孩子的一份非常宝贵的礼物。童谣极富童趣，还能体现出不同地域的文化特色，特别是当你用不同地方的方言念出来，更是别有一番韵味。将童谣与阅读两者结合起来，把文字的美、声音的美、色彩的美融为一体，呈现出无以伦比的艺术魅力。在画家蔡皋老师看来，童谣犹如给孩子喝的“第一口奶”。不仅身体的健康成长重要，心灵的健康成长同样重要。传统育儿，喝的第一口奶是母奶，孩子的启蒙教育，可以借助那些丰富精彩的民间口头流传下来的文学、音乐、艺术。比如童谣就蕴含着可以提供给孩子们的丰富视觉与精神营养。童谣和绘本艺术形式的结合可谓相得益彰，更加能够表达出童谣的奇妙趣味，绘本里精美的图画能给予孩子感官上的一些刺激，唤起他们对艺术的联想和无限想象。

该系列的童谣既有古老的民间童谣如《月亮粑粑》《月亮走我也走》《聚宝盆》，也有新时代的创新童谣《你喜欢什么房子》《你喜欢什么瓜》。一些古老的童谣之前并没有完整系统的文字记载成集，通常都是一代代人的口口相传，流传至今。“童心童谣绘本”系列将这些并没有文字流传下来的童谣以绘本的形式记载，使之得以保护下来，让我们优秀的中华传统文化得以传承。它们的出版使得孩子们可以从童谣中获取新的知识和生活经验，培养活泼开朗的良好品格，有助于孩子开启智慧，培养美感，聆听天籁之音，感受美妙童谣，激发孩子主动学习语言的积极性。童谣在潜移默化中能适应孩子心灵成长的需要、充实孩子的涵养，实现对孩子们的品德教育的培养。

另外方言也是这套图书的一个特别之处。有学者指出“方言是不可多得的语言样品，是语言的活化石”“一种动物的消失会导致生物链的缺失，同样每一种方言的消失都意味着文化链的缺失和一种文明的断送”。如何去保护和传承方言？湘少社选取了宝宝最初听到的从母亲口中唱出的童谣这一文学形式。童谣和方言一样已经被列入了我国非物质文化保护遗产名录。将方言童谣通过绘本形式呈现，可将口头流传的童谣记录下来，从而得以保存、保护、推广。语言是历史文化认同的直接载体，一个地区最突出，最直接的历史文化载体就是语言，是表现民族感情、增强民族凝聚力的基本手段。^[1]幼儿、学生时期是学习语言的最佳时期，孩子可以通过学习一些方言童谣更能产生对方言的热爱。重视方言中包含的丰富的文化价值，鼓励孩子学习方言，成为民间文化的传播者和传承者。

据湘少社统计，“童心童谣绘本”系列已经多次加印，并且获得了诸多奖项。如《月亮粑粑》荣获首届张乐平绘本奖名誉艺术创作奖，获评2016新京报年度儿童好书，并获得央视“第一时间”栏目推荐，《月亮走我也走》入选首届图书时代奖入围奖，入围第五届丰子恺图画书奖。并且在2016年夏天，湘少社联合长沙市博物馆举办了“月亮粑粑——蔡皋的艺文世界”画展。一个多月的展览，共吸引了17万余人次的参观，在长沙掀起了一场绘本热，也吸引人们关注方言的保护与传承问题。童谣绘本的出版获得了较好的经济效益和社会效益，出版价值得到了很好的体现。

参考文献：

[1]  张玉霞;方言是地域文化的重要载体[J];《发展》;2013年06期.

（作者单位：湖南少年儿童出版社）