趣味教学法在高中体育田径教学中的运用

商海涛

摘 要：古往今来，体育运动一直是强化我国国民身体素质的重要方式。经过几千年的岁月洗礼，从传统的体育项目逐步走向国际化，规范化。特别是新中国成立后，我国体育项目随着国家的不断发展而备受关注从而广泛普及，把增强过国民身体素质，提高全民健身水平作为体育运动的主要目的。所以在现代教学要求的学生综合素质全面发展当中，身体素质是尤为重要的组成部分，随着教育体系对学生身体素质培养的高度重视，对于体育教学的内容和方法也提出了更高的要求。

关键词：趣味教学;高中体育;实施与运用

根据每个学生的不同发展时期，教育体系制定了一系列符合我国国民身体情况和学生成长规律的体育学习科目，在伴随学生身体成长的同时提高学生的身体素质。小学生阶段体育科目的教学主要是以增强学生免疫力和抵抗能力为主，通过大量的游戏教学来实现体育教学的目的，随着学生年龄的增长，对于身体素质的要求不断提高，简单体育项目已经无法达到学生身体素质培养的基本需求，所以在学生高中时期，体育教学的项目也开始不断增加。尤其是田径体育可以有效帮助学生达到多种锻炼目的，但是要如何激发学生的体育学习热情，就需要教师在教学过程中增加一定的趣味性，所以本文针对如何在高中体育田径教学中运用趣味教学法作出简要分析。

一、趣味教学法在高中体育田径教学中的作用